又犯了拖延癥了。眼看今天交作業(yè)在即，作業(yè)卻仍然沒有出爐，甚至都沒有主題點(diǎn)，真真讓人抓狂，但是越這樣卻越是不知該從何下手。必須梳理一下了。

原因之一：思維惰性方面的問題。近期一直有在讀書，或是訂閱專欄，或是微信博文等，期間也曾產(chǎn)生過無數(shù)個(gè)電光火石般的瞬間靈感，但是沒有及時(shí)記錄下來，或者因?yàn)閯e的事穿插中斷了，于是放下就放下了，轉(zhuǎn)眼就找不到靈感與想寫的沖動(dòng)了。讀書時(shí)是很暢快的，我讀書圖快，恨不得一口氣讀完，而回頭整理復(fù)習(xí)回顧的很少，久而久之養(yǎng)成思維惰性，不愿去多想，只愿意讀，雖然有時(shí)記一些隨筆、隨感，但沒經(jīng)過系統(tǒng)整理，它們也就靜靜地沉睡在書的夾頁中了。

原因之二：工作因素后遺癥。工作上每天要面對(duì)整理方案、匯報(bào)、總結(jié)等一系列公文，至少6小時(shí)是面對(duì)電腦要么看要么寫，實(shí)在是對(duì)過度用腦遣詞造句不勝其煩，因此經(jīng)常以此為借口，想用隨大流、湊熱鬧調(diào)整休閑自己。因此就有了對(duì)熱播劇的圍觀，消耗了時(shí)間和斗志。

原因之三：焦慮癥的魔障。加了很多關(guān)注，也目睹了戰(zhàn)友大咖的神速進(jìn)步，看的越多，接觸的越多，越審視自身的欠缺與不足，越想有更好的跟進(jìn)，但眾多的主題層面， 今天是關(guān)于寫作的主題，明天是關(guān)于理財(cái)?shù)闹黝}，覺得都該學(xué)，都不能落下，又不知該從何下手，遲疑的舉步維艱，更加重了焦慮癥。

原因之四：時(shí)間不夠用。人的關(guān)注力是有時(shí)間的限制的，當(dāng)你想把精力充分的分散在工作、家庭、學(xué)習(xí)中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是那么稀缺珍貴，利用松散時(shí)間碎片化的學(xué)習(xí)，沒有連接成系統(tǒng)的體系，反觀自身，我常常是需要一段比較集中時(shí)間的投入，才能產(chǎn)生那種類似心流的東西。所以我沒有從碎片化的學(xué)習(xí)中找到適合自身的破解秘籍。

道理都懂卻仍然過不好這一生的原因在于：沒有針對(duì)自身做好合理的規(guī)劃，對(duì)自己沒有透徹的了解和設(shè)計(jì)更加適合自身的方案。

剛剛想好本篇的題目“堅(jiān)持不下去了怎么辦”，兒子在旁邊斜睨了一眼，直接來上一句：堅(jiān)持不下去就放棄唄。突然我在心里猛然頓悟：是啊，我用的是堅(jiān)持，笑來老師一直都說，不要去“堅(jiān)持”，如果做一件事是為了堅(jiān)持，那肯定就是苦哈哈的，在你的心底里會(huì)涌現(xiàn)出大批量的不自在與萬千逃避的理由。那回到內(nèi)心的自我關(guān)照，我沒有在這件事上找到樂趣嗎？不，肯定不是。在這段時(shí)間，通過這個(gè)群結(jié)識(shí)了一大批充滿活力的愛學(xué)習(xí)者，雖然素未謀面也寡于交流，但是從群里透射的信息還是帶給我很大的視覺沖擊、知識(shí)更新與勵(lì)志奮進(jìn)。只是因?yàn)樽陨硪?guī)劃的不合理沒有讓我找到樂趣，似乎覺得有些疲累，又想回到自己曾經(jīng)的舒適區(qū)。可這到底是老師說的前進(jìn)曲線中的低潮期、平臺(tái)期，還是我自以為是的借口？

局，怎么破？

2017年6月21日

來來來，找到關(guān)于拖延癥的篇章，再回顧一下。