那時(shí)侯剛好是晚上，我們照例在一食堂的舞臺(tái)上訓(xùn)練。一切都和以前一樣，如果說唯一有什么不同的，是那天恰恰停電。天色越來越暗，“不如點(diǎn)蠟燭？”有人提議說。于是一陣噪雜過后，一張張年輕的臉便在曳曳燭光中變得沖淡而柔和起來。
“《花好月圓》。”沈老師走到舞臺(tái)中央，笑著說。在指揮棒落下的一個(gè)瞬間里，悠揚(yáng)的笛聲緩緩而來，文博和張?zhí)褫p拂錚弦的回蕩卻擾起水面粼粼波光，胡琴弓弦輕顫，香氣漸漸襲來，終于那一聲釵音，驚散四方云霧，回首而見的：好一輪明月！
我默默望著沉浸在花香明月中的朋友們，嘴上掛著淡淡的微笑，他們的手指優(yōu)雅地跳動(dòng)，把一派春光明媚各自在心里流淌。臺(tái)下靜靜的黑暗成了我們最好的聽眾，它無聲微笑地包容著我們的音樂、靈魂和愛。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，浸潤(rùn)整個(gè)夜的不僅是柔和的燭光、還有我們手下流動(dòng)的音樂。
我常常想起那個(gè)晚上，并且從不懷疑，那一天夢(mèng)一般優(yōu)美的心境以及同伴們帶給我遙遙而來的對(duì)音樂的感悟和真摯的熱愛。
內(nèi)心里，一直喜歡著中國民樂，從很小的時(shí)候。不只為它穿過千百年風(fēng)塵后所擁有的成熟與圓滿，更是因?yàn)槊駱分兴N(yùn)涵的那一份屬于中國人自己的文化與心境，這與西樂外露的情感是完全不同的。民樂里有的是一種更為含蓄而深沉的情感，古人崇尚自然，那絲竹管弦中意境的深遠(yuǎn)與悠長(zhǎng)一如潑墨山水，留白與語音，如出一轍。
記得有一次，獨(dú)自走在落雨的長(zhǎng)巷。深秋的涼意吹散墻角的枯葉，我就站在人家檐下避雨。落寞間，不知哪兒來的二胡聲，嘶嘶啞啞地響起，蒼涼悠遠(yuǎn)，悲戚的調(diào)子如潮水般無聲浸透人的心。我默默站著，在人家的屋檐下，只是莫名的一個(gè)回望里，才發(fā)現(xiàn)打濕眼角的不只有冰涼的秋雨，還有自己溫濕的淚。
也許這就是音樂，它讓我們穿過一切滄桑恩怨，回到彼此最初相間的模樣。可能是更大的喜、或更大的悲。是不是呢？當(dāng)古老的曲調(diào)穿越百年歷史在我們手上重現(xiàn)的時(shí)候，曾經(jīng)的歡笑與淚水一一再生，至此，才是音樂的永恒。
大學(xué)時(shí)加入學(xué)校的民樂團(tuán)，有幸和一群一樣愛民樂的朋友們相處。我們雖無伯牙子期的“聞琴音而知雅意”，可彼此間卻因?yàn)楣餐膼酆枚鴵碛辛烁嗟哪跖c靈性。錚之清麗，笛之悠揚(yáng)，阮之清靈，笙之沉郁，琵琶之華貴，胡琴之深遠(yuǎn)，甚至鑼鼓之喧囂，無一不是樂團(tuán)里不可少的風(fēng)景、美景。
有時(shí)我想，加入樂團(tuán)也許為我更了解民樂提供了機(jī)會(huì)。老師們嫻熟的技法亦是常常吸引住我的目光。潘老師“大珠小珠落玉盤”的琵琶語，翁老師悠揚(yáng)的笛音，甚至只是沈老爺子一聲深遠(yuǎn)的長(zhǎng)弓：數(shù)不清的滄桑往事，盡在其中?！耙魳肥怯猩?，”老師笑著說，“它們會(huì)用樂器說話?！睂?duì)此我從不懷疑。音樂是心靈的鮮花，只有有情的人才可以明了它的芬芳。我們都是有情的人嗎？在心靈的花園里徜徉于花香蝶舞，流連忘返。也許以后我們終要離開，但至少那時(shí)，卻擁有著真正的自由與快樂。
當(dāng)很多很多的往事都飄渺在記憶的長(zhǎng)河中時(shí)，樂團(tuán)里的這段生活卻成為我永遠(yuǎn)珍藏的日子—為了曾經(jīng)的真實(shí)與自由，為了永恒的青春，因?yàn)橛篮愕囊魳贰?/p>
