? ? ? 時(shí)間悄無聲息的消逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)數(shù)十載，學(xué)生時(shí)代的書寫靈感現(xiàn)在都已經(jīng)還給老師了，只剩下只言片語，確不知道怎樣讓他們成為感人至深的文字，思來想去還是覺得不能讓無情的歲月消磨殆盡，所以曾經(jīng)給自己定下每日千字文的目標(biāo)，然而來簡書已經(jīng)好幾年了，寫過的千字文自己十個(gè)手指頭都能數(shù)過來，大多數(shù)千字文是對(duì)自己負(fù)面情緒的宣泄，存留了兩三年，覺得消極的情緒還是不想展現(xiàn)給別人，也可能是目前情緒趨于平靜，隨即又刪去了，只留下幾篇，這三年每天的日子只有孩子，脾氣像臉上的皺紋和色斑一樣越長越多，每次叨叨完孩子又覺得是自己的方法不對(duì)，我可以用更好的方式和愉悅的心情來陪伴孩子，所以近期在備考小學(xué)教師資格證，希望自己能通過考試來提升自己，轉(zhuǎn)移自己的注意力，給孩子一些成長空間。

? ? ? 今天翻了翻淘寶，教資的書已經(jīng)買回來一個(gè)月了，可是連第二章都沒有看完，而且看書看過了和沒有看一樣，面對(duì)這種效率和效果，我的內(nèi)心是非常煎熬的，一方面焦慮，另一方面對(duì)自己的態(tài)度感到羞恥，每天面對(duì)孩子寫作業(yè)達(dá)不到我的預(yù)期效果我都牢騷滿腹，嘴里不停的叨叨甚至咆哮如雷，生氣的時(shí)候還會(huì)拿棍子嚇唬嚇唬孩子，嚇唬完孩子后的第二天，我反思自己，在這三年里的大部分時(shí)間都是這樣對(duì)孩子的，這樣不利于親子關(guān)系和孩子的心理健康，決定拿自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子，所以孩子寫作業(yè)的時(shí)候我在旁邊看書，可是看了10分鐘后感覺沒看進(jìn)去，這種感覺很不好，甚至有點(diǎn)痛苦，我又改為抄書，抄了不到半個(gè)小時(shí)，我就屁股疼、胳膊疼，此時(shí)就想起來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，可一看旁邊的兒子還在聚精會(huì)神的寫作業(yè)，再想想之前兒子伸展胳膊和轉(zhuǎn)動(dòng)脖子的時(shí)候我在旁邊兇神惡煞般的模樣，我瞬時(shí)有愧疚感，覺得必須堅(jiān)持到孩子寫完作業(yè)，于是又接著抄，可是老走神兒，把表情達(dá)意抄成表達(dá)情意，好幾次把字抄成錯(cuò)別字，想起平時(shí)兇孩子，說孩子老是走神，原來我自己也是這樣子的，終于堅(jiān)持到了孩子要喝水，我就起身去倒水，屁股那個(gè)痛啊，一看表都2個(gè)小時(shí)了，此時(shí)有點(diǎn)佩服兒子了，比我能堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我在這2個(gè)小時(shí)里還看了兩次手機(jī)，倒完水我又坐下接著抄書，可是怎么也沒有辦法集中精力了，感覺只有腰疼屁股疼，難受至極，胳膊也有些酸痛，手已經(jīng)不聽使喚了，這時(shí)孩子作業(yè)寫完了，我想幫他聽寫，把復(fù)雜的字寫會(huì)，孩子不是很情愿的同意了，聽寫中碰見不會(huì)寫的字我?guī)秃⒆幼鲇浱?hào)，然后讓孩子照著抄一遍加深印象，最初孩子很配合，隨著時(shí)間的推移，孩子越來越不耐煩了，此時(shí)我也腰疼屁股疼的難以忍耐，只想孩子快點(diǎn)寫完解放一下我的腰啊，好不容易聽寫完了，看了一下時(shí)間，從開始寫作業(yè)到結(jié)束三個(gè)小時(shí)，我的抵觸情緒比孩子大，孩子比我認(rèn)真，此時(shí)我趕緊打發(fā)孩子自己去玩，我躺床上舒服舒服，整晚都腰疼屁股疼，直到十二點(diǎn)多了才睡著，想想自己平時(shí)和孩子相處時(shí)的態(tài)度，真的很不應(yīng)該。

? ? ? 以后每天抄寫三小時(shí)，感受孩子的學(xué)習(xí)生活。