陽歷的九月十日是教師節(jié)，是專屬于

陽歷的九月十日是教師節(jié)，是專屬于全國教師的一個(gè)節(jié)日。今年的教師節(jié)對我而言，無疑是特殊的。為什么說它對我來說是特殊的呢?你們且聽我一一道來。

? 以前的教師節(jié)對我們來說和平常時(shí)沒什么兩樣。我們該上課的上課，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，該放學(xué)的放學(xué)……可能一些有心的同學(xué)會在遇到老師時(shí)或一些同學(xué)會去找老師跟他/她說一句“老師，教師節(jié)快樂?！苯衲辏?yàn)橐咔?，我們在家學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。好不容易回到了學(xué)校，我們又迎來了將換班主任的消息，今后519小學(xué)全科教育都由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們。雖然我們和班主任相處的時(shí)間不長，但我們彼此都有了深厚的感情。因?yàn)榻處煿?jié)將近，所以我們決定給班主任送一份特別的禮物——各發(fā)一張自拍或合照，還有一些感謝他的話，做成一本相冊。簡單來說就是一本有我們的照片和寄語的相冊。當(dāng)然，其他老師的禮物我們也是不會少的。我們?nèi)嘤冒噘M(fèi)給老師買禮物，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天為老師一一奉上我們買的禮物。

? 教師節(jié)如期而至。早讀過后，迎來了上課時(shí)間。一、二節(jié)課是這學(xué)期教我們新課的新老師。我們向老師問好后，班長忽然來一句“祝老師教師節(jié)快樂！”我不知道其他人，但我一開始是懵的。我們并沒有事先商量好一起送一句簡單的祝福語給老師，只知道買了禮物給老師。接著我們齊聲說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師很高興，也回了我們一句“我也提前祝未來的小老師教師節(jié)快樂”。說完，就開始上課了。下課后，班長把禮物送老師了。三、四節(jié)，我們亦是如此。不同的是：老師是認(rèn)識的，禮物是在上課前給的，祝福語我們說了兩遍。第一遍老師始料未及，所以她讓我們再說一遍。因?yàn)樗氚堰@一幕記錄下來，還要發(fā)朋友圈。不過，后面那遍我們是集體戴著口罩說的，因?yàn)槲覀冇X得戴著口罩給老師錄視頻，就算不好看的話也沒有關(guān)系。老師說，她已經(jīng)很久沒有和學(xué)生這樣過過教師節(jié)了。因?yàn)榉N種原因，沒辦法一起過。所以老師很開心，臉上充滿了燦爛的笑容，想讓人忽視都難呢。老師又說：“我要怎么感謝你們呢？這樣吧，我也就只能更加認(rèn)真、用心地給你們講課了?！彼跃托纬闪艘环蠋熢谥v臺上認(rèn)真講課，學(xué)生在下面聽的歲月靜好的畫面……

? 今年的教師節(jié)對我來說是特殊的。因?yàn)榘l(fā)照片做成相冊送老師，全班一起出錢買禮物送老師，全班一起送一句祝福語給老師……這些都是我沒有經(jīng)歷過的，這都是我平生的第一次，雖然我參與的部分不多。我想，這都將成為我美好而又印象深刻的回憶。

? 今年的我，何其幸運(yùn)，能經(jīng)歷這么多第一次，能擁有這么多美好的回憶……能認(rèn)識這些同學(xué)真好，感謝有他們。