每日一得:

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，除了給予理解、同情，其他什么也別做。等大家冷靜后，再與孩子溝通、探討解決辦法。

先理解再教育。突然對(duì)耐心有了更深的理解。在這個(gè)過程中，如果沒有耐心，那么我們對(duì)孩子的期待必將令我們急躁、大吼大叫，大發(fā)脾氣必將取代理解、同情。如果沒有耐心，我們就會(huì)沒辦法冷靜，更不可能與孩子一起想解決辦法了。

從腦科學(xué)角度講，孩子哭鬧有情緒的時(shí)候是鍛煉左右腦的好時(shí)機(jī)。如何鍛煉呢？

第一步:大人的右腦連接孩子的右腦（感性腦），可以重復(fù)孩子說的話，讓孩子感到被理解、被關(guān)愛。

第二步:引入左腦式（理性腦）的規(guī)范與教育，具體做法是詢問孩子“為了避免這種情況，怎么辦呢？”，即引發(fā)邏輯思考。

當(dāng)每次都能這樣解決，久而久之，孩子以后遇到問題便能養(yǎng)成理性思考的習(xí)慣。

當(dāng)孩子下次還犯同樣的錯(cuò)誤，哪怕上一次已經(jīng)教過了，別怒氣沖沖，責(zé)備孩子不知悔改，畢竟，世界上沒有一棵樹，澆一次水就能長大的。我們要做的就是:降低期望，保持耐心，不暴躁。