? ? ? ? 自七月二十二號(hào)名叫“安比”的臺(tái)風(fēng)影響以來(lái)，接踵而至的是陰雨連綿天氣，秋風(fēng)伴著秋雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，直接影響諸城父老鄉(xiāng)親的心情。

? ? ? ? 秋風(fēng)掃落葉，秋雨淋滿懷。正好對(duì)應(yīng)了那句“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼?！钡慕^美佳句。初秋的季節(jié)，天空是蔚藍(lán)色的。受秋雨的影響，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布；初秋的季節(jié)，蟬也失去了昨日的鳴叫，不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，偶爾的鳴叫似告訴路人不想失去那夏季最活躍的時(shí)刻；初秋的季節(jié)，蓮塘里的蓮花蓮蓬生長(zhǎng)旺盛，采一朵蓮花，守一份心情，讓心靠岸，讓愛(ài)散發(fā)……季節(jié)的輪回是我們每個(gè)人都不能留住的，一年有四季，四季各不同，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的亮點(diǎn)。

? ? ? ? 秋風(fēng)中，感受著秋的味道，回味著夏的質(zhì)感，微風(fēng)細(xì)雨中，撐一把個(gè)性的小傘，漫步秋雨里，佇立在雨中盡情感受秋雨帶了淋漓盡致的灑落，路人盡賞一副人雨于一體的自然畫(huà)面。淋雨是一種心情，淋雨是一種境界。用心體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的感受，用心感觸包容與理解的信任。秋意濃，情亦真。

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? ? ? 伴隨著秋風(fēng)秋雨，孩子的暑假生活接近尾聲，回頭觀望：放假的前三周的時(shí)間里繼續(xù)充電中，預(yù)習(xí)了初中的英語(yǔ)數(shù)學(xué)兩科的課程前半部分，閱讀了一少部分課外讀物。第四五六周參加了家務(wù)活動(dòng)，協(xié)助家人做飯、種白菜。8月18日拿取了繁華初中的入學(xué)通知書(shū)，接下來(lái)的就是完成小升初暑假的銜接作業(yè)。整個(gè)暑假中的兒子既充實(shí)又娛樂(lè)了，希望兒子在初中的學(xué)習(xí)和生活中要更加注重自己的言行舉止，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的初中生。

? ? 陪伴就是最好的溝通，理解就是最體貼的話語(yǔ)。沒(méi)有海誓山盟的誓言，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉。用真實(shí)的行動(dòng)、積極的熱情來(lái)對(duì)待家人、親人、同事，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這個(gè)秋天依然溫暖如初。