政審表是參加政審的基本條件，表上要有公章。

在校生：直接找輔導員，聯(lián)系所在學院開取就可以了，比較方便。順便可以多開幾份成績證明。原因一，在考研復試材料審核階段，有些學校需要你上交至少1份有公章證明的成績單，屆時請細讀學校復試要求；原因二，以后無論工作或者繼續(xù)深造，成績證明都是必備材料。

非在校生：非在校生意味著檔案已經(jīng)轉(zhuǎn)移，聯(lián)系原來學校的老師或輔導員意義不大。若已經(jīng)工作，且檔案已掛靠工作單位，可直接聯(lián)系所在單位的人事處；若還沒有工作，就打電話給檔案所在地的人才交流中心。此外還可向社區(qū)街道辦事處求助。

填寫政審表時，除了確保填寫信息真實準確之外，請注意以下七點注意事項：

1、買1個文件夾/文件袋，存放重要材料。

2、至少打印2份政審表，A4紙選好點兒的。

3、字跡端正整潔。

4、寫完后記得多檢查幾遍。

5、重要材料千萬不要有錯別字和涂改痕跡。

6、一旦出現(xiàn)錯別字或涂改痕跡，必須換張表。

7、多余的政審表最好剪碎、銷毀。

（趕緊截圖保存~收藏也行哈哈）

有了政審表及其他材料(務必細讀復試要求)之后，考生才有資格參加復試政審，復試政審的時長不等，每個學校的政審問題也不盡相同。如果你報考的學校研究生招生網(wǎng)顯示政審作為考試科目，得分計算在復試權重當中，一定要向所報考學校的學長學姐咨詢更多細節(jié)。

政審其實是一種口語化的表達，其正式名稱叫思想政治素質(zhì)考核。其目的在于考查考生思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、基本政治立場和政治觀點，了解考生個人基本情況及世界觀、人生觀、價值觀，考察考生行為修養(yǎng)、事業(yè)心、責任感、紀律性、心理健康等。政審表也可以圍繞這個考核目的來填寫。

至于政審面試，有些高校政審得分是算進復試權重的，很多同學不重視，隨便回答，出了成績哭都來不及。期待逆風翻盤的你，首先要吸取過來人的經(jīng)驗，準備一個能carry全場的自我介紹。

01?自我介紹

001 通用模板

和所有的面試一樣，自我介紹是不可或缺的環(huán)節(jié)之一，也是面試的第一步，大約2分鐘。做一個好的自我介紹，要做到精神飽滿，保持微笑或親切的神態(tài)，腰背挺拔，平視面試官。如果想要逆風翻盤，務必保證自我介紹的內(nèi)容信息量充足且信息有效。

所謂信息量充足，也就是說要涉及以下三個方面：

1、個人基本情況：姓名、出生地、年齡、畢業(yè)院校、原專業(yè)、報考專業(yè)

2、本科學習情況：獎學金、榮譽稱號、入黨情況(政治面貌)、職務

3、獨特經(jīng)歷：校內(nèi)實踐(社團、學生會)、校外實踐(志愿者、實習) → 求學動機、性格、興趣

什么樣的信息叫有效？

1、能給面試官留下深刻印象的。例如一些獨特經(jīng)歷(后面會講到)、生動活潑的語言，等等。

2、能增加面試官對你的好感的。例如你有一張好看的臉(論掌握化妝術的重要性)、成績很棒或談吐得體，等等。

先上通用模板：

好的，老師您好！我叫XXX，出生于X年_____(有XX美譽)的X城，本科就讀于_____(以XX著稱)的X校X專業(yè)。我是一名遵紀守法、愛國愛黨的黨員/預備黨員/入黨積極分子/共青團員，于X年X月加入中國共產(chǎn)黨/共青團。

在專業(yè)學習方面，我勤奮好學，積極進取，曾獲____獎學金/榮譽稱號，同學們都叫我XXX(圖書館小霸王/非典型學霸/圖書館愛好者)?！拘Α?/p>

在校內(nèi)實踐方面，我團結同學、尊敬師長，曾任____班級/院級/校級職務，在X年X活動中，為集體作出了___貢獻(舉一個事例)。

在校外實踐方面，我樂于助人，曾參加X活動，幫助X人做X事(舉一個事例)，受到XX表揚。

之所以報考貴校XX專業(yè)，是因為_______(至少2點原因)。如：在組織XX活動的過程中，X老師發(fā)現(xiàn)我性格比較沉穩(wěn)適合做研究，因此鼓勵我考研。加上我自己對XX方面的學術研究很感興趣，貴校XX專業(yè)學科優(yōu)勢明顯，所以我在X年X月就定下了考研的目標。

我希望在未來X年的學習中，與貴校的師生攜手，在科研的道路上___(越走越遠)，為____事業(yè)作出貢獻。謝謝老師！

雖說這個通用模板也是我一個字一個字仔細敲出來的，但處女座本人還覺得不夠。為什么？

太四平八穩(wěn)了。換句話說就是不出彩。

怎么辦？從你自己出發(fā)，沒錯，說的就是你。我能給你的模板，雖然好過大多數(shù)網(wǎng)上能找到的自我介紹模板，但模板畢竟是模板，不是你啊。

下面我們再依次從個人基本情況、本科學習情況和獨特經(jīng)歷入手，模擬問答，理清思路，順便和你一起發(fā)現(xiàn)我們身上曾經(jīng)被忽略的閃光點。

002 個人基本情況

問：XXX同學你好，請你簡單地做個自我介紹。

答1：老師好！我叫張三，出生于1998年1月1日，武漢人，以前就讀于武漢理工大學數(shù)學專業(yè)，報考的是數(shù)學專業(yè)。

答2：我叫李四，對，武漢人。嗯……我平時沒什么愛好。畢業(yè)于武漢理工大學。哦對了，我偶爾打打籃球什么的。對。就這樣。

答3：好的，老師您好！我叫李四，出生于英雄之城武漢，是個踩在90后和00后分界線上的大四學生。我本科就讀于武漢理工大學數(shù)學專業(yè)，在四年的學習生涯中，我發(fā)現(xiàn)自己對理論學習很感興趣，希望可以在未來的三年里，跟隨貴校的老師，繼續(xù)研究數(shù)學理論，謝謝！

如果你是考官，你更pick哪位選手？

顯然是三號考生。

為什么不選一號？因為他只說了姓名、生日、出生地、母校、專業(yè)這些面試官一眼就能在政審表上看到的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)出他個人的特點、三觀或優(yōu)秀品質(zhì)，而且毫無創(chuàng)意。面試官一天要面很多學生，頭都要累炸了，你得想辦法給他留下點好印象，不然分數(shù)怎么拉開差距？

為什么不選二號？一方面是因為他的表達太口語化，口頭禪多，且說話沒邏輯，另一方面是他的語言背后傳遞出處事隨意、不負責任的價值取向。

對于優(yōu)秀的三號案例，我們逐句分析一下：

好的，老師您好！很多同學一上來不向老師問好，或者急匆匆地就開始介紹自己，這是不禮貌的。老師請你簡單地做個自我介紹，先表示同意再問候是比較合適的方式，對聽者而言有一個緩沖。

我叫李四，出生于英雄之城武漢，是個踩在90后和00后分界線上的大四學生。充分傳遞信息：姓名、出生地、年齡。運用了講故事、貼標簽的文案思維，簡單來說，就是讓聽眾產(chǎn)生畫面感，被你真實生動的語言打動，愿意聽你說下去。

我本科就讀于武漢理工大學數(shù)學專業(yè)，在四年的學習生涯中，我發(fā)現(xiàn)自己對理論學習很感興趣，希望可以在未來的三年里，跟隨貴校的老師，繼續(xù)研究數(shù)學理論，謝謝！繼續(xù)傳遞信息：母校、專業(yè)、求學動機(濃厚的學術興趣)、美好品質(zhì)(謙虛踏實)。考生在自我介紹環(huán)節(jié)中，強調(diào)了自己正確的價值觀和美好的品質(zhì)。

聽完這一段個人情況介紹，面試官什么感覺？感覺就像你去買衣服，正逛得無聊呢，突然在一眾灰調(diào)的普通棉T恤當中，瞥見一件真絲材質(zhì)的乳白色襯衫，走近一看，價格還不貴。那還不趕緊下單，回家偷著樂啊！

003?本科學習情況

自我介紹的第二個方面是本科學習情況，可以從專業(yè)學習、興趣愛好、校內(nèi)實踐經(jīng)歷、社會實踐經(jīng)歷四個維度中的兩到三個展開。給兩組例子：

回答1：本科四年，我的成績一直很好，拿了兩年二等獎，兩年三等獎。業(yè)余時間，我積極參加學校組織的活動，也擔任過一些晚會的主持人?？傮w講，我的大學生活還是比較豐富多彩的。

分析：這位同學只提供了兩條信息，即成績好和積極參加活動，卻沒有具體細節(jié)也就沒有記憶點，加上廢話比較多，閃光點很可能會被埋沒。在準備自我介紹時要注意答題的條理性，有意識地增加相關細節(jié)，適當“吹噓”自己。此外，在講述本科故事的最后，不忘展望未來。

改1：專業(yè)學習方面，我一直努力學習，成績穩(wěn)居專業(yè)前列，連續(xù)拿了四年獎學金。課余生活方面，我加入了校主持人隊，曾代表X主持過X次大型晚會，受到了校內(nèi)外媒體的廣泛關注。總體而言，我對我的本科生活比較滿意，對即將到來研究生生活充滿了向往。

回答2：本科時，我認真學習，成績中游。后來加入了中國共產(chǎn)黨。我的興趣愛好是讀書和打球。我還加入了院籃球隊，積極參與體育鍛煉。

分析：這位同學的優(yōu)勢在于黨員身份，而且有一定的體育特長，劣勢在于成績一般。如果你是黨員、預備黨員或者入黨積極分子，恭喜你，你在政審考核時比較占優(yōu)勢。當然，絕大多數(shù)考研人都是共青團員。在準備自我介紹時要學會適當?shù)乇苤鼐洼p，最重要的是凸顯你的個人優(yōu)勢。

改2：在學習中，我力爭上游，成績穩(wěn)定在專業(yè)XX名左右。大一那年，我滿了18歲，在老師和同學的鼓勵下，我萌生了入黨的念頭，此后歷經(jīng)層層選拔，終于通過黨組織的考核，在X年X月成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。在課余時間，我喜歡讀書、熱愛運動，曾加入院籃球隊，與隊員們一起訓練的日子讓我感覺很快樂。

004 獨特經(jīng)歷

什么是獨特經(jīng)歷？就是那些讓你成為你的經(jīng)歷。簡而言之，就是那些和別人不一樣的、很少有同齡人做過的事。獨特經(jīng)歷不分大小，重要在與眾不同。

對于學生而言，獨特的經(jīng)歷，和前面說到的本科學習情況，可能會有重疊的部分。話不多說，我們直接上思路：

1、時間點：運用頭腦風暴跳躍式思考: “我有哪些獨特經(jīng)歷?”及時記錄關鍵詞。

2、時間線：

(1) 從高中開始，以年為單位，想想自己每年都有哪些獨特經(jīng)歷。

(2) 從大四開始，反推至高中，想想自己每年都有哪些獨特經(jīng)歷。

3、地點：高中？大學？其他學校？家庭？公司？出生地？高校所在地？其他城市？

4、類別：校內(nèi)還是校外？你主動加入的還是受到誰的邀請？

(1) 校內(nèi)：班級？學院？講座？社團？學生會？

(2) 校外：實習？興趣？旅行？志愿者？支教？

根據(jù)思路舉三個大學生獨特經(jīng)歷的例子：

回答1：我在保證學習成績的前提下，運營過一個微信公眾號，主題是讀書和寫作，三年粉絲過萬。

回答2：在業(yè)余時間，我積極參加體育運動，曾經(jīng)在上海跑過半程馬拉松，2018年十一還和朋友騎車去了北京。

回答3：我很喜歡中國的傳統(tǒng)文化。從大二開始，每到一個城市，先去它的博物館，至今已經(jīng)去過17個大大小小的博物館了。

在自我介紹環(huán)節(jié)準備一兩個真實有趣、積極向上的獨特經(jīng)歷，辛苦一天的面試官會很高興的：這孩子終于說了點新鮮的。加分！

02?雷區(qū)

接下來我們說一個嚴肅的話題，政審有哪些雷區(qū)？換言之，研究生在平時的學習生活中，有哪些政治紅線是絕對不能踩的。

第一問：同學，你對法lg/港d/臺d有什么看法？

答1：邪教！鄙視！令人發(fā)指！

考察結果：合格。

答2：啊？還挺好的吧……

考察結果：不合格?；厝シ此及桑?/p>

第二問：同學，你支持民族團結嗎？

答1：非常支持，民族平等團結，國家繁榮發(fā)展。

考察結果：合格。

答2：團不團的，都行！

考察結果：不合格?；厝シ此及桑?/p>

第三問：你對此前疫情的“中國經(jīng)驗”怎么看？

答1：中國經(jīng)驗無疑有助于全球共同應對疫情，希望世界各國吸取中國經(jīng)驗，讓疫情在世界范圍內(nèi)得到有效控制。

考察結果：合格。

答2：一點兒也不好啊，嗨，反正我覺得沒用。

考察結果：不合格?；厝シ此及?！

希望各位平時加強自身思想政治修養(yǎng)，在大是大非問題面前端正態(tài)度，切勿因小失大。

03?答題邏輯

最后說說在政審答題過程中非常重要的一點，其實也是任何面試都需要引起重視的：說話的邏輯性。

1、條理清楚。不求邏輯一環(huán)扣一環(huán)，至少能說個一二三四、首先其次最后吧。前面舉過好幾個條理不清的案例了。條理不清有以下兩個特點：

(1) 啰嗦。啰嗦意味著重復，車轱轆話反復說。

(2) 隨意。自說自話，想到哪兒說到哪兒。

2、角度多元。比如文科生熟悉的從政治經(jīng)濟文化等多角度分析，再比如從學習生活工作不同方面展開自我介紹?；卮饐栴}時要盡可能全面。

3、有詳有略。能體現(xiàn)你優(yōu)勢的，無論是獨特經(jīng)歷、學習成績，還是你對某一問題某一角度的深入思考，都可以舉例細講。平時沒有思考習慣的朋友可以突擊看看最近深度報道的新聞熱點。體現(xiàn)不出優(yōu)勢的，或者是很普通的觀點、膚淺的思考，就一筆帶過。

此外，要學會控制說話的語速，最好在備考的模擬面試階段，有意識地通過錄音、拍視頻、找人旁聽等方式調(diào)整。保持合適的語速，對考研面試和將來的求職面試都大有裨益。

最后總結一下關于政審的備考要點：

1、在復試前準備好政審相關的材料。

2、從三方面寫一個超厲害的自我介紹。

3、雷區(qū)和紅線千萬不要踩。

4、答題時注意邏輯性和語速。

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