“寫(xiě)作就應(yīng)該有這樣的自信”！這是蔣坤元老師的話，給我深深的震撼和觸動(dòng)。

我們每個(gè)人都走一條屬于自己的路，有著不同的經(jīng)歷。看待事物有不同的思維和觀點(diǎn)，把這樣的思維和觀點(diǎn)總結(jié)成文字，就是我們的成績(jī)。就像無(wú)數(shù)根“席條”被編織成席子以及各式各樣的作品一樣，然后銷售出去。我們也要有充分的自信，把自己銷售出去。

“能夠處理家庭、事業(yè)與寫(xiě)作的關(guān)系本身就是一種學(xué)問(wèn)”這是我記憶比較深刻的，而且，當(dāng)時(shí)我們的班委“寶丹”也問(wèn)了這問(wèn)題。

蔣老師說(shuō)“承包所有家務(wù)”。然后再努力賺錢，寫(xiě)作人就要用作品說(shuō)話，來(lái)堵住家人的嘴。蔣老師還說(shuō)，有大半年的時(shí)間，妻子沒(méi)與他好好說(shuō)話，而他只要一坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)作、釋放的時(shí)候，就完全進(jìn)入了另一種狀態(tài)。

寫(xiě)作確實(shí)需要不定時(shí)的時(shí)間，相信每個(gè)人都一樣，之所以我寫(xiě)作扔下一年多的時(shí)間，就是下不了這個(gè)決心，因?yàn)閷?xiě)作的時(shí)候，就好像進(jìn)入了另一個(gè)空間，經(jīng)不起打擾，也因此會(huì)影響家庭生活。寫(xiě)作有引力，這是寫(xiě)作者都有的感受，所以蔣老師的話對(duì)我來(lái)說(shuō)有利，承包家務(wù)的同時(shí)，珍惜時(shí)間，努力進(jìn)步，創(chuàng)出佳作，讓家人信服。

寫(xiě)作辛苦，蔣老師只能克扣自己的睡眠時(shí)間，每天兩點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)作，而老師從來(lái)就沒(méi)有把寫(xiě)作說(shuō)成“堅(jiān)持”而是“寫(xiě)作不說(shuō)堅(jiān)持，說(shuō)堅(jiān)持已經(jīng)動(dòng)搖了，要說(shuō)深愛(ài)、熱愛(ài)，這樣才與眾不同！”

我寫(xiě)作喜歡夜深人靜，而且真正進(jìn)入狀態(tài)的情況下，頭腦是清晰的，絲毫不影響休息，就好像時(shí)間被無(wú)端延長(zhǎng)了一樣。所以說(shuō)，只要靜下心來(lái)寫(xiě)作，不但會(huì)出好作品，而且事半功倍，神清氣爽。

“寫(xiě)作要討好生活。”

寫(xiě)作人需要有一顆敏感的心，任何事情都要用三維立體的觀點(diǎn)去察覺(jué)，也就是說(shuō)把事物掰開(kāi)、揉碎，再吸取其精華，創(chuàng)造出作品。生活中任何生物都可以賦予生命體征，你可以是一朵花，一只貓，一棵大樹(shù)，都可以讓它們說(shuō)話。

“寫(xiě)小說(shuō)，感覺(jué)生命在輪回，不寫(xiě)小說(shuō)，沒(méi)有辦法體會(huì)到。”

是的，寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，我們要進(jìn)入角色，人在情境中的感覺(jué)，所以平心靜氣地寫(xiě)完一篇小說(shuō)，真的是生命輪回，這種感覺(jué)頗深，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)小說(shuō)。雖然寫(xiě)小說(shuō)很虐心，但能深刻體會(huì)主人公在某種情況下心里動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言思維，甚至動(dòng)作表情，是進(jìn)入境界的感覺(jué)。真的是蔣老師說(shuō)的那樣“不寫(xiě)小說(shuō)，沒(méi)有辦法體會(huì)”。

聽(tīng)了蔣坤元老師的分享，真的感受頗深，受益匪淺，所以形成文字分享出來(lái)，對(duì)自己以資鼓勵(lì)??！