【學(xué)科互聯(lián)】《海錯(cuò)圖筆記》的文學(xué)魅力

《海錯(cuò)圖筆記》是一套很有文學(xué)魅力的科普作品,尤其適合孩兒們學(xué)習(xí)仿寫。

摘抄一二,與諸君共享。

甲:藤壺外殼鋒利,又粘得牢,要想采下來(lái),得拿小鏟子鏟半天,不小心還容易劃破皮。于是討海的漁人發(fā)明了一種野路子吃法。你藤壺不是不想下來(lái)嗎?好,你就在礁石上待著別動(dòng),我生堆火,直接烤礁石?;鹆沁^(guò)的殼一就下來(lái),手指一,嘴一,冒著泡的肉就到了舌頭上。不用加鹽,肉里飽含的海水就是作料。(掰、頂、吮、滾,“滾”字最佳

乙:生在高潮帶的藤壺除了漲大潮以外,一直都暴露在空氣中。這樣怎么從水里濾食?它們選擇了一種聽(tīng)著就累的方法:把蔓足成小拳頭,時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)驚濤拍岸,浪花濺到身上的那一剎那,迅速開(kāi)蔓足,在浪花里兩下,然后回去等待下一朵浪花。( 攥、伸、摟、縮,“摟”字最佳)

丙:按山東的的做法,針良魚要配剛下來(lái)的新鮮小蔥才最搭。魚切段腌制后,上面糊或雞蛋煎香盛出。然后用大量的小蔥,越多越好,鍋。把魚進(jìn)去,醬油,醋。醋得多,最好是把醋瓶子一掉個(gè)兒,往鍋里“噴”兩下,加水二十分鐘,再大量小蔥,大火湯出鍋,整個(gè)過(guò)程特別“暴力”。盛一大海碗全家圍著吃,魚肉進(jìn)味,魚骨頭也被醋燜酥了,小蔥失去了綠色,但浸滿了魚湯,能下三碗白飯。( 蘸、熗、倒、放、噴、燜,“噴”字最佳)

以上三段,連用一串一串的動(dòng)詞將“吃”的過(guò)程分解,起個(gè)好玩兒的名字,且叫它“動(dòng)詞串串兒”分解法吧。

?。郝闵斐鰵r(shí),就像一張扇形小網(wǎng),能夠截住水中的小食物,抓回嘴邊吃掉。每種藤壺的抓法還不一樣,三角藤壺跟餓死鬼投胎一樣,不管有沒(méi)有食物都以一秒鐘兩三次的頻率瘋狂地抓抓抓。歐洲藤壺就理智多了,一直伸開(kāi)蔓足不動(dòng),直到食物撞上來(lái)才收回去。有的藤壺更懶,沒(méi)感受到強(qiáng)水流的刺激或者沒(méi)聞到食物的味道,都懶得伸出蔓足了。

對(duì)比、比喻、擬人,貼切更生動(dòng)。

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