? ? 讀《給教師的68條寫作建議》第七章寫讀后記之先把書讀好

? ? ? 越來越多的學校重視讀書了,教師讀書之后寫讀后記,現(xiàn)在是很多教師,甚至是幾乎每個教師都要面對的事情。

? ? ? 怎么才能寫得好呢?很多老師都會問這個問題,被問到這個問題時,我總不好意思反問老師——你讀書情況怎么樣,讀過多少書,寫過多少讀書筆記,之前發(fā)表過什么文章?我一般是籠統(tǒng)地回答,你得多讀書,有了一點感受心得,就趕緊寫下來,再看看人家的讀書文章怎么寫的,讀多了,寫多了,讀書文章自然能寫好。其實,這樣的回答幾乎和沒說一樣。

? ? ? 寫讀書筆記,不是獨立于讀書之外的事情,也不是只和你現(xiàn)在要寫讀書筆記的“那本書”有關系的事情。和所有的寫作一樣,寫好一篇能稱作文章的讀書筆記,是你全部知識、經(jīng)驗、思想、語言能力綜合運后的總輸出。? ? ? ?

? ? ? 想寫好讀后記,首先得把讀書的問題解決好。比如,你是出于什么的讀書?為什么選這本書?你讀書的經(jīng)驗、方法有什么?有端正的讀態(tài)度,選對了書,有了好的讀書方法,把書讀進心里去了,與自己的活、經(jīng)驗相聯(lián)系,思考了,自然就有共鳴、心得,文思如泉涌。