明代心學(xué)大家王陽(yáng)明曾說(shuō)到 “志不立，天下無(wú)可成之事”，可見(jiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展有多么重要，目標(biāo)就像燈塔一樣照亮人生前進(jìn)的方向，有了目標(biāo)就有了前進(jìn)的動(dòng)力，人一生的時(shí)間是短暫而有限的，盡早確立自己的目標(biāo)，才能在有限的時(shí)光中取得更高的成就。細(xì)數(shù)那些能在青年時(shí)期就取得較高成就的人，都是一早就確立了自己的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人就像在航海中失去了指南針一樣，不知走向何方，一生困惑迷茫。
既然目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人這么重要，那么如何找到并確立自己的人生目標(biāo)呢？我覺(jué)得可以從五個(gè)步驟來(lái)尋找。
第一步是找到自己感興趣且熱愛(ài)的事情。
年少時(shí)期雖然沒(méi)有清晰的目標(biāo)，但是內(nèi)心的渴求和欲望不會(huì)騙自己，你一定會(huì)對(duì)一些事情自發(fā)的熱愛(ài)并關(guān)注，第一眼看見(jiàn)的時(shí)候可能就很心動(dòng)，而這些能令你發(fā)自?xún)?nèi)心關(guān)注的人和事兒其實(shí)就是你的內(nèi)心所向，找到內(nèi)心所向就是尋找人生目標(biāo)的第一步。
這個(gè)階段雖然不知道自己未來(lái)的方向在哪里，但一定能知道自己不想做什么。其實(shí)小時(shí)候是有自我的一些感覺(jué)的，熱愛(ài)藝術(shù)的人，在學(xué)校時(shí)一定就對(duì)各種文藝匯演活動(dòng)興致勃勃，未來(lái)想從商的人內(nèi)心一定對(duì)一些企業(yè)家崇拜不已，喜歡科研學(xué)術(shù)類(lèi)的人一定是熱愛(ài)校園的人，而想從政的人一定是有著保家衛(wèi)國(guó)的政治理想，想從軍的人一定對(duì)那身軍裝傾慕不已，渴望有一天自己能穿上它。
平時(shí)可以多關(guān)注下自己感興趣的事情，自己喜歡把時(shí)間花在哪里，當(dāng)然追劇打游戲事兒這些不算，要看自己感興趣的事情哪些能為自己產(chǎn)生有益的價(jià)值。比如運(yùn)動(dòng)，讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，旅游都是對(duì)自己有益處的活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去都能為自己帶來(lái)豐厚的回報(bào)，這個(gè)回報(bào)不一定是金錢(qián)方面，也可以是精神層面的提升。在沒(méi)有找到目標(biāo)之前，對(duì)于自己感興趣的事情可以長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去，培養(yǎng)自己的興趣，時(shí)間久了或許在未來(lái)的某一天興趣就變成了自己的特長(zhǎng)和事業(yè)。
第二步找到自己的天賦。
自己的特長(zhǎng)是什么，自己做什么事比別人做的又快又好。不斷向內(nèi)探索，與自我對(duì)話。成年人的生活被環(huán)境所影響著，有時(shí)不得不帶著面具生活，所以要回到你的童年時(shí)代，找到小時(shí)候的自己，那是你最本真的模樣，在最真實(shí)的自己面前去尋找答案。回想小時(shí)候的你，做什么比別人做的又快又好且還不費(fèi)力，那一定是你的特長(zhǎng)和天賦所在。
如果你發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的數(shù)學(xué)成績(jī)總是比別人好，其實(shí)這代表著你有著較強(qiáng)的邏輯思維能力，且這種能力比他人都強(qiáng)，未來(lái)理工科的專(zhuān)業(yè)和工作會(huì)更適合你；如果小時(shí)候你的作文總是被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)明你的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力比他人要強(qiáng)，未來(lái)報(bào)考文科專(zhuān)業(yè)會(huì)更合適且學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更輕松。
而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些你比別人做的又快又好的領(lǐng)域真的都是天生的，也就是你的父母遺傳給你的能力，存在于自己的基因里，你做這些事就是會(huì)比別的同學(xué)做的又快又好，這個(gè)就是你的天賦所在。每個(gè)人都有自己的天賦，而我們?cè)诖_定人生目標(biāo)的時(shí)候，一定要跟自己的天賦相結(jié)合，做自己擅長(zhǎng)的事情，這樣才會(huì)更容易做出成績(jī)。
第三步自我分析。
在確定了自己的興趣和天賦之后，其實(shí)對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向就能有初步的判斷了。在報(bào)考大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，可根據(jù)自己學(xué)生時(shí)代的種種表現(xiàn)判定自己適合選文科還是理工科，或是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。如果是文史地較為優(yōu)秀的同學(xué)可選擇報(bào)考文科專(zhuān)業(yè)，而文科專(zhuān)業(yè)又分為語(yǔ)言學(xué)，哲學(xué)，管理學(xué)，文學(xué)，教育學(xué)，歷史學(xué)，藝術(shù)學(xué)等。在這眾多的專(zhuān)業(yè)中再選擇自己喜歡的感興趣的，進(jìn)行更細(xì)致的劃分和選擇，每一次做選擇時(shí)都要相信并尊重自己內(nèi)心的第一感受，那往往就是你最原始的欲望，內(nèi)心最真實(shí)的反應(yīng)，根據(jù)自己內(nèi)心的初衷做選擇始終是不會(huì)錯(cuò)的。
第四步是探索嘗試。
確定了專(zhuān)業(yè)之后再看這些專(zhuān)業(yè)可對(duì)應(yīng)的社會(huì)行業(yè)或者崗位有哪些。針對(duì)自己相對(duì)感興趣的崗位逐個(gè)分析，并找到相關(guān)的行業(yè)人物和從業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行了解，從而找到在自己心里綜合評(píng)分最高的那一個(gè)。
如果在多個(gè)選擇中有所猶豫，搖擺不定，可以利用大學(xué)的實(shí)習(xí)期，這個(gè)時(shí)間是用來(lái)試錯(cuò)的最好時(shí)機(jī)，通過(guò)實(shí)習(xí)可以對(duì)行業(yè)特征及崗位特性有初步的了解，基于對(duì)崗位的第一感受再選出自己心中的最優(yōu)解。這樣正式畢業(yè)找工作的時(shí)候大概率范圍內(nèi)可以找到自己較為理想的工作啦。而那些畢業(yè)三五年后還是在不斷地?fù)Q行業(yè)換工作的人大概率都是沒(méi)有提前做好布局和規(guī)劃的人，實(shí)習(xí)期換工作和正式工作后換工作的試錯(cuò)成本可是不一樣的。所以能提前想明白自己要什么及適合什么就已經(jīng)超越大多數(shù)人了。
第五步模仿。
確定好自己大致的事業(yè)方向后，找到5-10位這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物或者你最欣賞的人，也就是你的榜樣，分析他們，研究他們，從他們的學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)，成長(zhǎng)背景，個(gè)人成就，賺錢(qián)模式等多方面的進(jìn)行了解，從中找出榜樣們的共同點(diǎn)，以及你和榜樣之間的共同點(diǎn)。并在眾多的榜樣中找出和你最相似的人以及你最想成為的人，研究他，分析他，模仿他，分析當(dāng)下你與榜樣之間的差距，基于這種差距，當(dāng)下的自己應(yīng)該做什么才能縮短差距，如何做才能和榜樣一樣優(yōu)秀，借助榜樣的力量帶領(lǐng)自己快速成長(zhǎng)，行動(dòng)，努力，持續(xù)成長(zhǎng)。
按照以上五步法來(lái)走，相信在時(shí)間的助力下，每個(gè)人都可以找到自己的人生目標(biāo)。確定人生目標(biāo)的那一刻，一定是你的人生崛起之時(shí)。如果你已經(jīng)是為人父為人母，也可以按照這五個(gè)步驟在孩子成長(zhǎng)的不同階段加以引導(dǎo)，兒時(shí)培養(yǎng)興趣并發(fā)現(xiàn)天賦，根據(jù)興趣天賦選擇專(zhuān)業(yè)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇工作，父母若能掌握正確的人才培養(yǎng)方式這比給孩子多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班益處大多了，正確的引導(dǎo)會(huì)幫助孩子早日實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。開(kāi)竅早的人，對(duì)于這些道理早早的就明白了，而有些人要經(jīng)歷一些波折才能明白，但無(wú)論早晚，明白就好。
