今天復(fù)習(xí)了一下，潤總講的三個課程，我是感覺這三個課程在一些方面講的東西是比較相似的。今天用白板都畫出來試試。這些字可能只有我自己可以看懂。
白板是我們學(xué)習(xí)中非常重要的一個工具，不明白的一些事情用白板畫出來，瞬間感覺清晰了許多。
貝尼斯定理：
貝尼斯認(rèn)為在企業(yè)發(fā)展過程中要對員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓你的員工越來越值錢。不把你的員工當(dāng)成消費品，試著把他們當(dāng)成投資品。工作是消費，培訓(xùn)是投資。
運用：使用“7-2-1模型”投資員工
“7-2-1模型”，就是對員工培訓(xùn)的投資，70%來自“工作中學(xué)習(xí)”，20%來自“向他人學(xué)習(xí)”，10%來自“正式的培訓(xùn)”。
在這個模型中我們清楚的知道，我們工作的實踐是提升自己占的比重最大的，所以一些沒有實踐經(jīng)驗的管理者是做不好的，市場上有很多的理論家，但是聽完課后沒有辦法實施出來，主要是理論家沒有實踐的經(jīng)驗，所以德魯克老先生說，管理是一種實踐的學(xué)問。
向他人學(xué)習(xí)占到20%，這個比重也是挺大的。也就是說，我們周圍的人很重要，在找工作過程中要找到比較優(yōu)秀的人，跟優(yōu)秀的人在一塊兒，我們才能有更大的成長空間。
參加培訓(xùn)占10%，這個雖然只是占10%，但是我感覺剩下的那70%的成長依賴于這10%是否學(xué)到東西，這10%是對剩下70%的指導(dǎo)和促進(jìn)。雖然比重小，但是起到一定的方向性作用。所以很重要。目前我對自己的要求就是要不斷地參加培訓(xùn)，認(rèn)識更多優(yōu)秀的人才。只有這樣視界才能更開闊，才能更好的完成70%的成長。
第二部分講習(xí)慣，我們一天的行為有5%是靠理性的思考，有95%是源于習(xí)慣。所以影響我們行為的是習(xí)慣而不是理性，如果想要有更大的成長，養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣，顯然是最優(yōu)的策略。現(xiàn)在開始，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣吧。如果你還想讓自己與眾不同的話。
第三部分講知識，技能，態(tài)度對我們一聲的影響。
知識占20%
技能占30%
態(tài)度占50%
顯然態(tài)度是影響我們最大的一部分，那什么是態(tài)度呢，態(tài)度就是你選擇看待這個世界的有色眼鏡。你看待這個世界的角度不同，會對你的行為產(chǎn)生不同的影響。你認(rèn)為這個世界是友善的，那你的心態(tài)就會比較豁達(dá)，你認(rèn)為這個世界是負(fù)面的，那你的生活就會比較灰暗。所以說態(tài)度決定了我們一生是否幸福。
技能占30%，我之前會認(rèn)為這個技能是不是跟習(xí)慣會有點沖突，這也是我放到一塊討論的原因。我認(rèn)為沒有沖突，習(xí)慣是包括態(tài)度和技能的，積極主動就是一種態(tài)度，演講能力就是一種技能。
技能是需要我們用時間的付出才能得到的東西。是靠練習(xí)得來的，我們的提升就是不斷的提高各方面的技能，從而把技能養(yǎng)成了習(xí)慣。
20%靠知識，這個地方跟貝尼斯定理有點像，我認(rèn)為雖然知識只是占到20%但是可以影響到技能和態(tài)度。好的知識，會改變我們的態(tài)度，好的態(tài)度，可以幫我們練成優(yōu)秀的技能。
以上都是我的觀點，不是事實，歡迎大家說出自己的觀點，觀點無對錯。不需要辯論。
想法改變行為
行為改變習(xí)慣
習(xí)慣改變性格
性格改變命運
