? ? ? 有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，沒錯，教師就是一枚可以折射陽光的三棱鏡：心中有愛、腹中有詩、指上有金。面對學(xué)生能將自己的知識與才華傾情揮灑、惠及其身，這便是我棲息杏壇永愛它的理由……

? ? ? 我們學(xué)校缺語文老師，這是一個先后換了好幾任語文老師的普通班，去年被我接上了，最近天熱，有幾次走進(jìn)教室，孩子們沒有開電風(fēng)扇，當(dāng)然因我見風(fēng)就生病，所以平素只讓孩子們開后面的電風(fēng)扇。那天走進(jìn)教室我說太熱了讓他們打開后面的風(fēng)扇，結(jié)果孩子們齊聲說：“老師不開吧？你吹病了，就沒人給我們帶語文課了！”我真的就是常被這些尋常小事感動著，所以每節(jié)課都會盡量認(rèn)真深情地發(fā)揮，我想以我的情緒去感染更多的孩子來愛上學(xué)習(xí)，畢竟魯迅先生說過：語文教師是教育靈魂的！

? ? ? 每一個教師多給學(xué)生一些關(guān)愛、寬容和理解，孩子們就不會因著無助而絕望了！我建議那些沒有柔軟心腸的高知們能在家里養(yǎng)養(yǎng)寵物，這樣就可以喚起對生命的憐惜和尊重了！近日聽說我們省屬大學(xué)一個大二學(xué)生因補(bǔ)考拿著手機(jī)，被監(jiān)考老師逮個正著，沒收卷子然后簽字畫押并公布到了校群，那孩子哭泣20分鐘后走出考場，用微信和媽媽做了告別，接著選擇了放棄生命。那一瞬間一個瀕臨崩潰的孩子是怎樣地音斷弦決我們已無從知道，但我聽聞此事后一直是眼眶含淚，如鯁在喉。我痛心那個孩子也心疼孩子的父母！人一生中都會有過學(xué)習(xí)工作遭遇某個困境的時刻，如若幫他們渡過這窄窄的橋，孩子就可以擁有屬于自己的廣闊天地了……

? ? ? 我們班，有一個女孩子從初一上課就睡覺，漸漸地滿臉倦怠沒了笑容，但是我們?nèi)握n老師從來沒有諷刺挖苦過這個孩子，因?yàn)槁犝f她半夜起來完成作業(yè)，原來是作息暫時紊亂了，我們只能慢慢等待孩子來調(diào)整，好在這個孩子學(xué)習(xí)也沒太掉隊。過了一個長長的疫情假期，這個女孩子開學(xué)上課就不再那么嗜睡了，個子長高了，粉面桃花的面孔讓我第一次真正看到了女孩子的美麗。今天有兩篇文章沒背好，我讓她背下來去辦公室給我背，她去了，我笑容滿面地表揚(yáng)她，孩子好開心，那女孩子的笑容能把人融化了……

? ? ? 做教師久了會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都個性使然，每個孩子都有值得愛的優(yōu)點(diǎn)，和孩子們在一起，自己似乎也被感染得不知芳華已去是怎樣的悲哀了 ！可是身為初中語文教師，到今年十月我屈指算來工作就真正地滿三十年了，在這所曾經(jīng)的礦屬中學(xué)，如今的社會中學(xué)自己竟整整堅守了三十年，三十年何其長，然而陪伴一批批的學(xué)生也只是他們長長人生路上的短短的一小截，雖然如此但能參與過一個又一個生命的成長，感動過他們的感動，熱愛過他們的熱愛，這樣的人生又是何其的豐盈和富足！的確，自己說來微乎其微，甚而幾乎沒有過什么職務(wù)，連一個領(lǐng)導(dǎo)也不是，可是一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺；一片丹心，兩股豪氣、三寸不爛之舌便是自己所有為之忠誠、竭力護(hù)持的精神陣地！

? ? ? ? 記得在《讀者》上看過這么一句話：就做一只螢火蟲吧，撲哧撲哧翅膀，去照亮哪怕只有一平方厘米的地方。而我唯其可以稱為這樣一只小螢火蟲也是不枉為人師一場吧！

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