上網(wǎng)課已經(jīng)兩個星期了，對于一年級的小朋友來說，我摸索了一條規(guī)律。就是要“陪”他們，引導他們前進，因為家庭環(huán)境確實很重要。

他們早讀的時候，我也拿著一本書，一起大聲朗讀；他們上課，我也須做學習（安靜）的事情，可以看書，也可以復習以前買的微課；他們下課休息，我也休息，不要心不在焉，孩子會感覺出來；中午休息閱讀的時候，我也跟著看書，母子三人各拿著一本書，沉浸在書的美好中，那感覺真的很好；下午自由活動，我也跟著活動，有時運動，有時陪他們下棋，或者做些手工。

但不能拿著手機，刷一些無聊的視頻，剛開始的兩天，我追了幾集電視劇，他們也跟著看。我發(fā)現(xiàn)看完電視后，那些畫面情節(jié)，還停留在腦子幾分鐘，對接下來的學習，有點影響，一開始都不夠?qū)Ｗ?。那兩天之后，我還是按照上學的狀態(tài)，把看動畫片或電影，放在周末。

這樣一天下來，與孩子們共同學習，一起玩樂，不僅我們的關(guān)系和睦融洽了，還慢慢都養(yǎng)成學習的自律性。我想，環(huán)境對于高年級的孩子，也很重要，孩子休息的時候，不用陪，但學習的時候，我們至少要保持“安靜”，

所以說，孩子在家上課，正是我們執(zhí)行身教的重要時刻了。