暑假

對我來說并不是適用，作為一個(gè)已離開學(xué)校步入社會(huì)的人，奢望而不可求。

火車硬座車廂魚龍混雜，此刻的我正被這樣的環(huán)境包圍，吞噬。 這兩個(gè)女孩應(yīng)該是去某個(gè)地方旅行吧，火車上突然映入眼簾的一股清新，一股朝氣直面撲來。

吸引我的是兩人在非常安靜，非常小心，非常優(yōu)雅地吃肯德基，仿佛周邊都不存在，仿佛她們是在另一個(gè)世界，自顧自地完成一段優(yōu)美的舞蹈，一段陽春白雪般的音符。

這樣的畫，超美！

其實(shí)關(guān)于朝氣，這不是第一次提及。

五一南京與友登中山陵，途遇北京某中學(xué)的莘莘學(xué)子來此進(jìn)行愛國主義教育亦或是夏令營。相對而行，充滿活力的奔跑迎面撞來，源源不斷的朝氣讓我們似乎很久沒有這么精神滿滿，就像習(xí)慣了霧霾后突然呼吸了一口綠色無污染無添加，富臭氧離子的空氣，帶著些許無所適從，隨即變?yōu)樾陌怖淼?，最后陷入悵然若失?

朝氣，我想，除了身體層面的年輕，擁有嫩得掐出水的臉蛋，更多的是心態(tài)層面的積極向上。正如哈林的永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，說的就是這個(gè)吧。

小女孩靠著桌子睡著了，看起來并不舒服的睡法隱藏的是對旅行目的地的向往，對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化的認(rèn)知和對平淡生活的不妥協(xié)。

列車一路向北，車外藍(lán)天白云。

圖片發(fā)自簡書App