2021年7月18日，我加入市作協(xié)了!
雙手接到證的那一刻，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，疑望著那鮮紅的作協(xié)鋼印，我的臉上洋溢著幸福的笑容。想不到年過半百的我竟與寫作結(jié)下了不解之緣，這是我以前做夢(mèng)都不敢想的事情。
曾記得上初中時(shí)語文成績(jī)一般般，我多次被列為語文偏科生，尤其是平淡無奇的作文更是我的軟肋。每次老師讀優(yōu)秀范文時(shí)，我的心里就像揣著一個(gè)小兔子，七上八下亂跳，我十分擔(dān)心我的文章被當(dāng)作反面典型，直到老師布置了新的任務(wù)，我懸著的一顆心才終于落地。所以，中學(xué)時(shí)代的作文課對(duì)我來說是一種無言的折磨，但高中語文老師的一句話不經(jīng)意間改變了我對(duì)作文課的恐懼。
上高中時(shí)，雖然我總成績(jī)穩(wěn)占班級(jí)前三，但遺憾的是我的作文仍沒多大進(jìn)步，語文成績(jī)依然平平。記得一次作文課，老師首先念了范文，然后突然點(diǎn)到了我的名字，他微笑著告訴同學(xué)們，從文中看出我是一個(gè)有志氣的學(xué)生。僅僅一句夸獎(jiǎng)的話，讓我頓時(shí)熱血沸騰。從此后，我每天像打了雞血一樣癡心鉆研語文，研究寫作?？墒牵硐腚m豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。由于我在語文上投入時(shí)間太多，我的數(shù)學(xué)卻在悄悄地滑坡。不甘落后的我又奮起直追，猛攻數(shù)學(xué)，放松了寫作，漸漸地心中的文學(xué)夢(mèng)也被生生地扼殺在搖籃中。
八九年秋季，我戀戀不舍地再見了高中生活，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開始了另一種全新的生活。新的起點(diǎn)，新的征程，我滿懷激情邀游在知識(shí)的海洋。我像一個(gè)辛勤的蜜蜂，不知疲倦地在百花叢中采花釀蜜。為了增加知識(shí)面，我利用周末或課后去閱覽室大量閱讀報(bào)刊、雜志、古典小說，并且做了厚厚幾本讀書筆記。就是在那個(gè)安靜的閱覽室里，我知道了三毛筆下的撒哈拉故事，張愛玲筆下悲傷的愛情，林徽因筆下的你若安好便是晴天……廣泛讀書拓寬了我的視野，鍛煉了我的思維能力，提高了我的寫作能力。讀書也讓我走進(jìn)一個(gè)美妙無比的世界，讓我的生活變得豐富多彩。我也利用閑暇時(shí)間寫了許多碎碎念，但終因忙于功課，寫作又一度被擱淺。
走上工作崗位后，我在百忙中廣泛閱讀，每遇到妙筆生花、令人感動(dòng)的文章，我欣喜若狂，百讀不厭，后來我干脆將自己喜歡的文章集中貼在一個(gè)粘貼薄上，以便保存并隨時(shí)欣賞。一直以來，我雖喜歡看書學(xué)習(xí)，但因生活瑣事纏身，遲遲未動(dòng)筆寫文。直到去年，我的人生發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
自從去年八月走進(jìn)簡(jiǎn)書，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。每天工作之余，讀書碼字成了我的生活主旋律。我在簡(jiǎn)書中記錄我的心路歷程，雖然文筆拙劣稚嫩，但篇篇都凝聚著我的心血和汗水。由于長期的不懈耕耘，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的文筆有了點(diǎn)滴進(jìn)步。剛開始，我絞盡腦汁只能寫出三四百字的文章，現(xiàn)在的我文思泉涌時(shí)能一氣呵成八九百字的文章。截止到今年五月為止，我在簡(jiǎn)書中寫了200多篇文章，共約20多萬字。長期的筆耕不輟喚醒了我心中沉睡的文學(xué)夢(mèng)，激起了我投稿的欲望。于是，我在手機(jī)上尋覓適合我發(fā)展的平臺(tái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了《鄧州文藝》，后來，我又幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了熱情洋溢的歲總編和文采斐然的眾文友。
一個(gè)人跑的更快，但一群人跑的更遠(yuǎn)。自從進(jìn)了這個(gè)群，歲總編溫馨的鼓勵(lì)和眾文友熱心的幫助，給了我無窮的動(dòng)力。我一發(fā)而不可收拾，接連在平臺(tái)上發(fā)表了十幾篇文章。以前我的文章就像一個(gè)怕見公婆的丑媳婦，統(tǒng)統(tǒng)被我鎖在簡(jiǎn)書的角落里。自從我的文章發(fā)表后，我大膽地把它們發(fā)在朋友圈中，結(jié)果引起了小小的轟動(dòng)。我的朋友見我都調(diào)侃我是一個(gè)被英語耽誤了的作家，有的朋友則笑著說:“士別三日，當(dāng)刮目相看?！辈还芘笥褌?cè)趺丛u(píng)價(jià)，我總感覺，是寫作倒逼我成長，督促我讀書學(xué)習(xí)，也讓我遇到了不一樣的自己，感受到了生活的情趣。
一份耕耘，一份收獲。前不久，歲老師的一個(gè)短信讓我激動(dòng)不已。歲老師夸我文章寫的好，打算給我辦個(gè)作協(xié)證。從申報(bào)到辦證期間，歲老師操碎了心。為了栽培新人，調(diào)動(dòng)文友寫作的積極性，激發(fā)文友的創(chuàng)作熱情，歲老師不顧炎炎夏日，更不顧自己年事已高，跑前跑后，雖然汗水濕透了衣衫，但她仍樂此不疲。我曾問她為什么帶動(dòng)大家寫作，她說:“不為什么，就為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，豐富人們的精神文化生活，培養(yǎng)更多的人熱愛祖國文學(xué)的情感，推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，為文學(xué)注入新的生命力。”很難得歲老師有這樣的文學(xué)情懷。
我的作協(xié)證有歲老師和眾文友的一份功勞。感謝歲老師為我申報(bào)作協(xié)所付出的辛苦操勞和大力推薦，感謝眾文友對(duì)我的熱心支持和幫助。我深知自己水平有限，雖然加入了作協(xié)，但我清楚地知道，我離作協(xié)會(huì)員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。我將以此為契機(jī)和動(dòng)力，鞭策自己不斷埋頭寫作，筆耕不輟，在文學(xué)道路上繼續(xù)前行。
余生的我應(yīng)不忘初心，持之以恒，用心寫出對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的贊美！力爭(zhēng)不負(fù)老師，不負(fù)文字，不負(fù)歲月不負(fù)我自己。
