觀《墊底辣妹》有感

? ? ? 《墊底辣妹》這部電影,我認(rèn)為是一部值得老師、家長(zhǎng)、孩子等多方面深思的電影。在教育的方式上,究竟什么樣的方式最能讓人接受,從而達(dá)到一個(gè)各方都比較滿意的效果。我們不是沒(méi)有夢(mèng)想的一代,只是在青春的年紀(jì),總是容易迷失自己;我們不是沒(méi)有理想的一代,只是在奮斗的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懷疑。我們并不是沒(méi)有用,垮掉的一代,相反,我們是充滿無(wú)限希望和可能的一代!但是,為什么越來(lái)越多的青年漸漸不知道自己的理想,越來(lái)越模糊的目標(biāo),是否也折射出了教育的悲哀。有些人的出發(fā)點(diǎn)是好的,但為何收效甚微,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好思考,究竟用怎樣的態(tài)度和方式,對(duì)待自己和他人僅有一次的人生。

? ? ? 影片中爸爸的做法是許多家庭中的影子,自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想,就強(qiáng)加給孩子身上,總是對(duì)孩子寄予厚望,卻忽略了孩子內(nèi)心所承受的巨大壓力。真正的理解,談何容易。多少人打著愛(ài)的名義,在傷害著自己和對(duì)方。強(qiáng)勢(shì)必然會(huì)引發(fā)對(duì)抗,一場(chǎng)錯(cuò)愛(ài),破碎了多少人的夢(mèng)想,影響了多少人的人生。

? ? ? 影片中的媽媽很好,她用自己的和諧正確的理念,拯救了自己的孩子。記憶猶新的一個(gè)片段是當(dāng)女孩的煙被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,老師讓她供出其他抽煙的人,女孩不肯,媽媽不責(zé)怪,反而覺(jué)得有這樣的孩子而驕傲。不因威脅出賣他人,這是一種品質(zhì),是很多家長(zhǎng)和老師不能理解和發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。多少學(xué)校里的老師總是要求犯錯(cuò)的學(xué)生供出其他的人,威逼利誘,讓孩子兩面為難,這樣真的好嗎?我覺(jué)得這是教育的失敗,也是人性的一種扭曲。

? ? ? 補(bǔ)課班的老師無(wú)疑是最好的榜樣,他用不同的教育方式,教育不同的孩子。用自己的真誠(chéng)和智慧,推動(dòng)孩子走向一個(gè)光明的未來(lái)。他相貌平平,卻閃爍著天使的光芒,他用一腔熱枕,樹(shù)起了教育界的榜樣。如果有更多這樣的老師走進(jìn)學(xué)校,會(huì)造福多少的學(xué)生,讓他們找到方向。每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,擁有著不同的思想,所以不能用同一種教育模式,去要求所有的學(xué)生。學(xué)生是有血有肉,有思想的個(gè)體,不是大型工廠統(tǒng)一加工生產(chǎn)的產(chǎn)品。他們的人生,注定各不相同。我們要有這樣的認(rèn)知,才會(huì)更好的尊重生命,

? ? ? 身為學(xué)生的我,感想更多的可能還是在學(xué)生的角度,看影片的過(guò)程中我就在想,如果我是在高中看的這部電影,會(huì)不會(huì)努力一把,最后考上了一個(gè)更好的大學(xué)。可人生沒(méi)有那么多如果,現(xiàn)在努力也不算晚。有時(shí)我們會(huì)感到疲憊,堅(jiān)持了很久也看不到盡頭,遙遙無(wú)期讓人失去了當(dāng)初的信心。有時(shí)我們也會(huì)憤怒,會(huì)質(zhì)疑,會(huì)失望,努力過(guò)卻沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果,倍感受挫??捎袝r(shí)想想,正是這樣的未知和跌宕,才組成了我們的人生。我們的一生,不就像航行在大海上的帆船,起起伏伏,有碧海藍(lán)天,也有風(fēng)急浪高;有平穩(wěn)的歲月,也有灰暗的時(shí)光。我們終其一生都在路上,想活成自己希望的樣子,卻總和自己說(shuō)“我就這樣了?!苯o自己希望,又給自己失望,最終一步一步走向絕望,畫(huà)地為牢。

? ? ? 我們應(yīng)該清醒一下了,這不是我們應(yīng)有的狀態(tài),應(yīng)該給自己定一個(gè)內(nèi)心深處真心喜歡的目標(biāo),一步一步為之奮斗?!扒笃渖?,得其中;求其中,得其下。”不要因?yàn)橐粫r(shí)的低谷就輕易的改變自己的目標(biāo),我們的價(jià)值,在于不斷的堅(jiān)持。終點(diǎn)不是最重要的,最重要的是,我們要不停歇的,一直行進(jìn)在路上。

? ? 因?yàn)椋?/p>

? ? 有傘的孩子和沒(méi)傘的孩子,都要努力奔跑。

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