1.

在寫作這件事上面，一般分為三類人：會寫的，不會寫的和不敢寫的。

私認為，寫作，歸根到底也不過就是表達方式和溝通方式的一種。它的最終目的也是傳達信息。寫作者把想說的傳遞給接收者，接收者看過之后從行動上和思想上受到?jīng)_擊或共鳴，從而改變自己的行為或思想。

所以，會寫的人，無論辭藻是否華麗，無論文筆是否優(yōu)美，無論是否引經(jīng)據(jù)典，都給人一種表達清晰，讓人看完他的文字之后明白他的意圖，并欣然接受。

這也是很多人對寫作的一個誤解，很多人以為，會寫的人一定要文筆好，實際不然。

寫作最重要的是寫作思維！

那些不會寫和不敢寫的人，大多都是敗在了寫作思維上。

2.

從小到大，我們學了那么多年的文筆，從背名言名句到精品美文賞析，我們強調(diào)過文章的語法，強調(diào)過詞語的運用，強調(diào)各種修辭手法，那么我們強調(diào)過寫作思維嗎？

似乎，學了那么多年文筆，我們都沒有學過寫作思維。

然而今天，給大家推薦的這本書叫做《完全寫作指南》，它在一開始就向我們強調(diào)了寫作思維的重要，以及我們應(yīng)該如何培養(yǎng)我們這種寫作思維。

《完全寫作指南》整本書大約500頁，它的內(nèi)容豐富到，只要你在工作和生活中運用到的寫作，無論何種形式和內(nèi)容，它都涵蓋。高端至商務(wù)信件、學術(shù)論文，生活至離婚啟事、結(jié)婚請柬以及情書等。它的作者是： 勞拉· 布朗博士 。她擁有三十年的寫作輔導經(jīng)驗，曾在多家寫作工坊及專家協(xié)會中擔任顧問，為不同機構(gòu)設(shè)計寫作培訓計劃。她曾與哥倫比亞大學和通用電器公司合作，在網(wǎng)站上開設(shè)了一系列商務(wù)寫作課程，并與多家跨國公司合作，幫助外國來美高管適應(yīng)當?shù)氐膶懽鳝h(huán)境。布朗博士還曾在哥倫比亞大學及美國愛納大學開設(shè)文學寫作課。由這樣專業(yè)的寫作老師編寫的寫作指南是什么樣的呢？期待嗎？

3.

《完全寫作指南》這本書一共只有三個部分：寫作流程、電子寫作和技術(shù)革新和分類寫作。

我一開始強調(diào)的寫作思維，作者在一開始的第一章就先闡述了。這也表明，如果你的寫作思維不對，那你接下來的學習都會受到一定的阻礙。

布朗博士說，如果我們學過寫作，那么我們一定聽說過寫作的六個步驟：確定目標、了解讀者、頭腦風暴、組織結(jié)構(gòu)、打初稿、修改。

在我們以往的思維中，很多步驟都應(yīng)該是線性方式的展示，所以，我們會以為寫作的這六大步驟也是如此。但是，我們錯了，線性的展示寫作六大步驟只適用于一部分人，而對于很多人來說嚴格按照這樣的順序區(qū)進行寫作是不現(xiàn)實的。

所以，最正確的寫作思維是把這六大步驟以環(huán)形方式展示，并且，不做任何強制性的順序。當循序漸進變成了因循守舊，它只會阻礙你寫作能力的發(fā)揮。

成功的寫作者都知道，你可以以這個步驟中的任意一步作為起點，寫出一篇成功的文章。（當然，修改的步驟不包含在其中）你可以從頭腦風暴開始，或從寫提綱開始，你也可以從寫初稿開始（實際上，我的很多客戶和學生都是從這一步開始的，也許你也可以）。成功的關(guān)鍵是，不要以任何特定的順序做完這六件事，只要保證在寫作流程中，每件事都做了一遍即可。

所以，不會寫和不敢寫都是因為寫作思維混亂，過于強行要求自己按照嚴格的寫作步驟來寫。在《完全寫作指南》這本書中，你可以發(fā)現(xiàn)這六大步驟的環(huán)形圖幾乎貫穿全書，在各個小章節(jié)的空白處都隨處可見這樣的寫作思維圖，可見作者在重點強調(diào)這樣的思維。

比如：不會寫的你，可以先打初稿，再頭腦風暴然后進行組織等等。不敢寫的你，壓根就不用考慮你的寫作目的，也不用思索是否會有讀者，先寫了再說。

4.

學會了寫作的思維，就要開始聊聊寫作的方式了。曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達的時候，我們都是寫在本子上，如今，技術(shù)革新，很少再有人用本子來進行寫作創(chuàng)作，多數(shù)都改成了電子寫作。作者在這本書中也針對電子寫作和技術(shù)革新，給大家了一些指導。網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳播很快，在寫作時需要注意的事也有很多，比如隱私性，原創(chuàng)性（是否涉及侵權(quán)）等問題都是我們應(yīng)該考慮的。

最后，我認為本書的最豐富內(nèi)容就是寫作范本非常多。它所涉及到的領(lǐng)域包含了工作和生活中我們的所有寫作需求。并且，每一個案例旁邊都加上“怎樣做”和“不要做”板塊，還有錯誤還正確的范本對比展示。

同時，非常值得我們關(guān)注的一點是，在這本書中作者提到的一些寫作類型都是我們已經(jīng)丟失掉或者從未有過的一些為人處世的行為規(guī)范，比如，感謝信、教你的孩子寫感謝信，慰問卡等等。

今天還發(fā)生在我身上一件事，一個人需要一些資料，恰巧我有，我發(fā)給他幫助了他，對方看過資料后只單單了回復一句：你可以把負責人聯(lián)系方式也給我嗎？我說好，發(fā)給他之后他只簡單回復一句：好的，我知道了。從頭到尾一句謝謝都沒有。這是一個人的修養(yǎng)問題，我兩歲的女兒都天天把謝謝掛在嘴邊，更何況是一個成年人。我想很多時候?qū)懽饕材茏儸F(xiàn)一個人的素養(yǎng)，愛寫感謝信的人一定是一個懂得人情、受人尊重、非常好運的人。

一本《完全寫作指南》，手把手教你寫作思維，教你寫作方式，教你懂得隱私和尊重，還教你溝通方式和人情世事。這真的只是一本寫作指南嗎？寫作是表達，是做人，優(yōu)美的文筆是你華麗的外衣，其他的才是真正的內(nèi)涵。