我的閱讀經(jīng)歷
? ? ? ?我之前接觸最多的書(shū)籍是快餐類(lèi)，比如故事會(huì)類(lèi)的雜志，心靈雞湯類(lèi)書(shū)籍，因其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性不高，故事性強(qiáng)的緣故，每本我都能讀完。工作上需要的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，因這類(lèi)書(shū)其本身關(guān)聯(lián)性就強(qiáng)，又是眼下需求，所以讀下來(lái)問(wèn)題并不大。小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍我多用來(lái)放松心情，所以選擇的時(shí)候全憑心情，并不去沒(méi)留心里面的關(guān)系等等。每年下來(lái)能讀個(gè)幾十本，也沒(méi)覺(jué)的自己在閱讀中有什么問(wèn)題。
? ? ? ?問(wèn)題開(kāi)始于2012年，那時(shí)身邊出現(xiàn)了一位學(xué)中醫(yī)的朋友，每次聽(tīng)他分享都讓我心動(dòng)不已。在他的影響下，我開(kāi)始接觸中醫(yī)類(lèi)書(shū)籍，因沒(méi)有任何底子，我就從最簡(jiǎn)單的科普讀物讀起，斷斷續(xù)續(xù)買(mǎi)了很多，細(xì)數(shù)一下竟沒(méi)有一本是讀完的。2016年我有心嘗試寫(xiě)作，這是問(wèn)題徹底暴露出來(lái)，看了那么多“書(shū)”的我竟不知從何寫(xiě)起，這讓我很苦惱。隨后的兩年里我報(bào)課程，趕作業(yè)，課沒(méi)少上，卻始終未能開(kāi)竅。
工具一定要適合自己才能解決自己的問(wèn)題
? ? ? ? 微信公眾平臺(tái)上線后，好文章鋪天蓋地來(lái)了，我注冊(cè)為知筆記，有道筆記用來(lái)收藏筆記。文章天天有，那些收藏的筆記如石沉大海般停留在軟件里在未動(dòng)過(guò)，有時(shí)要去找篇文章，又因收藏太多，不記得標(biāo)題而找不到。印象筆記的搜索能力強(qiáng)，但我因它只有兩級(jí)目錄被我束之高閣。
? ? ? ? 2020年因環(huán)境影響，我多出了很多“無(wú)聊時(shí)間”。當(dāng)我站在我的書(shū)柜前時(shí)有種崩潰的感覺(jué)，讀過(guò)的書(shū)只知道大概內(nèi)容，在深究不下去了?？纯次褹PP里的文章，宛如進(jìn)入了戶(hù)外垃圾場(chǎng)——亂，沮喪中心生起"斷舍離”的想法。正因此，我想到了只有兩級(jí)目錄的印象筆記。
? ? ? ? 聽(tīng)了歡喜講的印象筆記課程后，我開(kāi)始按照自己當(dāng)下的需求建立筆記本，筆記本組。根據(jù)課程從最簡(jiǎn)單的筆記記錄開(kāi)始。之后童偉老師的分享，讓我在印象筆記的使用上有了更多的發(fā)現(xiàn)。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
? ? ? ? 在使用印象筆記記錄生活，工作，學(xué)習(xí)中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我即使知道了很多印象筆記的功能也不能很好的為自己服務(wù)。這時(shí)我正在閱讀佟彤的《脾虛的女人容易老》，讀了五天，做了90多條筆記。合了書(shū)，關(guān)了電腦，就發(fā)現(xiàn)知道的挺多，一用就錯(cuò)。這讓我陷入了深深的思考中。我改如何閱讀呢？
? ? ? ? 翻了幾本有關(guān)閱讀的書(shū)籍，讀著讀著就讀不下去了。我知道我給自己提的問(wèn)題出了問(wèn)題。就在這時(shí)“韶光易逝”在群里分享的“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”引起了我濃厚的興趣。聽(tīng)完課，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)方法論才發(fā)現(xiàn)自己缺失了任務(wù)環(huán)節(jié)。用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”來(lái)說(shuō)，我丟失了總結(jié)輸出，查漏補(bǔ)缺，理解記憶的環(huán)節(jié)。這也不難解釋為何我讀過(guò)書(shū)都如風(fēng)過(guò)水面般沒(méi)有留下長(zhǎng)久的痕跡。
問(wèn)題的解決來(lái)自明確的需求
? ? ? ? ?我目前正在讀【美】戴維·珀?duì)栺R特和克里斯廷·洛伯格的《谷物大腦》并做了9頁(yè)筆記（我是按章節(jié)和小節(jié)）。估計(jì)是地域?qū)е碌乃季S模式的反差，以及新詞，新概念層出不窮，這本書(shū)我讀的很是辛苦。讀完后除了“麩質(zhì)是對(duì)大腦神經(jīng)和腸胃有害”“麩質(zhì)是血糖升高的罪魁禍?zhǔn)住敝R(shí)點(diǎn)外，作者論述方式，書(shū)的結(jié)構(gòu)在我腦里一團(tuán)亂麻。
? ? ? ? ? 我詢(xún)問(wèn)自己，讀這本書(shū)我要獲得什么？之后，我耐著性子從頭讀起，每讀完一小節(jié)就會(huì)去回顧，作者講的主要內(nèi)容是什么？有哪些新概念？概念之間有什么聯(lián)系？
? ? ? ? ? 就這樣，我總算對(duì)我讀的這部分有了記憶，前后文也有鏈接。我感到非常的開(kāi)心。我還在閱讀中，還在探索自己適合的閱讀方式。
