伙伴們，大家晚上好，聽到幾個同修關于重塑自信流程的講述，整個個案的流程，我覺得已經(jīng)非常詳細了，下面我想從這個個案的原理，策略，關鍵點，以及能哪些問題等方面，談一下我個人的認識。
第一點，重塑自信能解決哪些方面的問題？
我理解的是重塑自信，可以解決以下四個方面的問題，
第一種當自己處在某個不如意的狀態(tài)，自己搞不定自己的時候，這種情況一定是遇到了身份層面的障礙，
第二種是一次又一次的被某種情緒卡住時，也就是這種情緒，經(jīng)常反復的出現(xiàn)時
第三種是在思維上有卡點時
第四種是身體上出現(xiàn)某種特殊的感覺時
上這四種情況有如此大的能量能障礙我們，往往就不是環(huán)境行為能力，信念層面的問題了，一定是在身份層面出了問題，重塑自信就可以解決以上的所有問題。就像張老師所說的，這個技巧讓我們知道當下的卡點與當下沒關系，與原始點有關系，我們拿掉原始卡點就能夠拿掉人生所有的怨恨惱怒煩，這個技巧是人類大智慧的結晶
重塑自信這個個案技巧的原理，
我是這樣理解的，我們知道信念的一個主要來源是來自于身邊人的灌輸，在0到7歲印記時期，對外面的信息是全盤接受的，在這一時期我們每個人都已經(jīng)寫好了自己的原始劇本，此后的時間里就是對這個原始劇本的彩排和上演，印記時期形成的障礙，我們稱原始卡點，這個原始卡點在以后的人生中，每每遇到外界的觸發(fā)都會被喚醒，原始卡點會不斷地再現(xiàn)，在生活中只處理觸發(fā)事件，沒有太大的效果，只是停留停留在處理事上，處理表面問題上，不能保證下一不發(fā)生類似的事情，所以對印記時期原始卡點的清理十分重要，重塑印記就是在我們生命的源頭上做工作，借助觸發(fā)事件去尋找原始點，在原始點上進行干預轉化平衡，怎么樣在原始點上進行干預呢，從整個嗯個案的流程當中我感知到，是新的不同的信息，從不同的人不同角度不同的的時間點上進去，進入新的信息，質疑松動轉變舊的信息，把原始點上形成的負向漩渦調整為正向漩渦，拔除原始點，從塑印記，重編程序，重改劇本，重寫人生，這樣我們就不會在那個原始點上再付出關系上的的金錢上的和身體上的代價了，我們未來的人生將會一馬平川，
重塑自信這個技巧的關鍵點
1本體感
怎么找本體感呢？我認為就是去感受這個不舒服在身體的哪個地方，是什么樣的感受？對方不容易與身體鏈接的話，可以提醒他是是在胸口喉嚨還是在頭部在心臟部位在胃部？賭呢是悶呢還是刺痛呢？是漲呢，是疼嗎？或者是發(fā)抖呢？或者是什么情緒呢？壓抑，氣氛，委屈羞恥憤怒，本體感不明顯的的還可以讓他加上自言自語，無論是什么環(huán)境？什么事件引發(fā)的都需要咨客用身體去感受，找出本體感，并且本體感往往不是一個部位，找的越準確越多越好
探雷器
找出來本體感就可以用右腦制造出一個隱喻，一個相，一個有形的像來表達無法用語言表達出來的龐大的信息，所有的信息用一個顏色代替，這個顏色就叫著探雷器，潛意識就可以用這個探雷器去探尋你的一生，向前嘆道沒有啦，就是原始點，
1.與潛意識鏈接，感謝潛意識的支持和陪伴，告訴潛意識如果卡點和局限被破除以后對自己的好處?
2.找到影響自己狀態(tài)的情緒以及思維情緒的卡點 ，不舒服的分值。并以落地的實際感覺表示出來
? 3.天馬行空的用赤橙黃綠青藍紫來表示出來，用一個手腕抓住另一個手腕，想象著把能代表自己的這個顏色抓在手腕里，當感覺把這種顏色抓在手里的時候，自己的手就是一個探雷器
4.回憶最近這三個月有沒有出現(xiàn)這個顏色？最近這兩年有沒有體驗過這種顏色？看見這種顏色/體驗過這種顏色就點點頭
5.往后退半步，近十年來體驗過這種顏色嗎？是什么時候？再繼續(xù)退半步，
20--30歲期間有沒有這個顏色？再往后退半步，
12---20歲之間有這個顏色嗎？10---11歲在哪里？這個顏色出現(xiàn)過嗎？
8/9歲有這個顏色嗎？8/9歲的時候生活在哪里？當時你常常出現(xiàn)在哪里？和誰生活在一起？
繼續(xù)往后退半步，7歲的時候曾經(jīng)發(fā)生過什么？7歲的時候有這個顏色嗎？只是點頭或者搖頭? 繼續(xù)往后，
6歲的時候你曾經(jīng)在哪里生活？你常常出現(xiàn)在什么地方？和誰一起生活？曾經(jīng)發(fā)生過什么？有這個顏色嗎？只是點頭或搖頭 。
繼續(xù)退一步，5-6歲的時候有這個顏色嗎？5-6歲的時候曾經(jīng)和誰生活在一起？有這個顏色出現(xiàn)嗎？
繼續(xù)往后挪動雙腳，4-5歲的時候和誰生活在一起，常常出入什么環(huán)境？曾經(jīng)發(fā)生過什么嗎？有這這個顏色出現(xiàn)過嗎？
繼續(xù)挪動雙腳，3-4歲的時候有沒有聽別人提起過什么？經(jīng)常在哪里生活？有可能發(fā)生過什么？有這個顏色出現(xiàn)嗎？
? 帶著這個顏色像探雷器一樣往后挪動，動一動，憑你的感覺，2-3歲的時候有可能經(jīng)歷過什么？有這個顏色嗎？
不論有還是沒有，繼續(xù)挪動雙腳，憑著感覺，1-2歲的時候有可能出現(xiàn)過這個顏色嗎？退到呱呱墜地剛剛來到這個世界的時候，有沒有這個顏色？有可能發(fā)生什么?
現(xiàn)在我們彷佛帶著探雷器一樣去感受每個年齡段有顏色的點，年齡越小越好，現(xiàn)在讓我們?nèi)ミx定那個年齡最小顏色最深的那個點。用自己的雙手慢慢的去撥開這個環(huán)境，看看那個環(huán)境里當時都發(fā)生了什么，環(huán)境當中都有誰？只是去看，去感受。
你只是一個隱身人，抽離出來去看到那個環(huán)境當中的人，只是單純的去看?？纯茨莻€環(huán)境當中都有誰。
現(xiàn)在挪動一下腳步，以便于把那個環(huán)境當中的場景看的更明白，更清楚，只是像一個隱身人一樣去看，給你30秒去看。
作為一個成年人的你，只做為一個隱身人，去看發(fā)生的這一切里邊到底有什么？去看看這個環(huán)境里每一個人的需求是什么？現(xiàn)在去數(shù)算看到的每個人的需求。這個環(huán)境中的他，特別想滿足的是什么？
悄悄的和畫面的小小的自己做一個表達，告訴他我知道你的需要，我知道你想滿足什么?？吹綀鼍爸行⌒〉淖约?。以隱身人的狀態(tài)看到小小的自己的不容易和委屈，找到當時事件發(fā)生的原因和理由，然后以一個局外人的方式去開導。
用自己的方式去表揚他，我今天見到你，是來感謝你的，因為你的這段經(jīng)歷成就了我自己，把你所有的擔當和優(yōu)良品質歸功于他，謝謝你的成就，留意你獻上感謝 的時候，留意他的變化，謝謝你成就了我。留意他的變化。把你所有的成就都說給他聽，開始。。。
對，你做得非常好，把你所有的成就都說給他，告訴他我是你長大的樣子，留意他的變化，如果有變化的請舉手。
現(xiàn)在把焦點轉移到當時與小小的你互動的人，現(xiàn)在作為一個成年的隱身人，去分析一下，給他增加什么能力你們的互動就會好些？他缺點什么能力？幫助他去想，想到了就舉手，增加什么能力？靈活？擔當？包容？大度？有愛？為他找一個最重要的資源，想盡一切辦法為互動者找到資源，這個和小小的你互動的人缺少什么資源呢？不論是能力還是品質。。。為對方找到資源的舉手。。。
非常棒。他如何拿到這個資源呢？天馬行空的想象，他特別需要的這個資源像什么顏色？不論說不說的清楚，只需要把這個資源和顏色表示出來。把這個資源想象成一個巨大的能量球，當這個能量球慢慢移動到互動者的頭上，慢慢的澆灌到那個人的頭頂上，你會發(fā)現(xiàn)這個人的身體里已經(jīng)有這個顏色了，彷佛這個人已經(jīng)煥發(fā)了新的朝氣和資源。
當他有了資源，他是如何對待這個小小的你呢？現(xiàn)在作為隱身人，悄悄的鉆進那個人的身體里，悄悄的鉆進去，慢慢的體驗有了能量后的那個人的感覺。他會如何和那個小孩子去互動呢？
一個新的互動體驗出現(xiàn)了，對，開始互動?；?0秒之后定格。當她有了這個資源，她會對這個小孩子說些什么？因為她已經(jīng)有資源了。說完了，互動完了，就快速抽離出來。
繼續(xù)閉著眼睛，讓隱身人再進入到那個小小的你自己身體里，成為那個小小的你。成為了嗎？身體是怎么樣的，胳膊是怎么放的，腿是怎么放的，面部表情和眼神是看向那里的？現(xiàn)在小小的你和以前不一樣了，把你想說的都全部的說給她聽吧！
【用位置感知一會成為小小的你，一會成為對方，去和小小的自己去交流，】不斷穿梭感知對方。因為她已經(jīng)是有資源的人了，所以她會以一個新的方式對你。你做得非常到位，再留一分鐘，全然的體驗，享受有資源的她和自己真誠的在一起。去體驗有了資源的她對你說的那些話。
現(xiàn)在再從每個角色里邊抽離出來，繼續(xù)閉著眼睛抽離出來，升高一點，再升高，俯視這一切的發(fā)生。這個互動如果這樣進行非常美好。
你從這樣一次互動中學到了什么。第一學到了什么?第二呢？還有嗎？假如還有的話，會是什么？如果你覺得特別需要嘉許一下自己，你抱著自己同時說幾句話，你突然發(fā)現(xiàn)在自己身體當中有一些美好的感覺升起來了，留意身體哪些部位更美好了？已經(jīng)有了特殊感受的請高高舉手。
這種特殊感受如果用幾個詞語描述的話，是一些什么詞匯。用大自然的物品，快速把他加工成一個物件（正向心錨），作為一個心錨物件飄飄到自己的身體里，讓這個美好的感覺和自己的身體融為一體。將美好的感覺和小小的自己融為一體。感受到這輕快的感覺，想對自己說些什么（正向自言自語）。帶著這個美好的感覺對自己說些積極向上的語言。睜開眼睛，把掌聲送給自己。
