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這個問題應該是困擾很多孩子和家長的問題，但是在討論這個問題之前，我們必須尋找這個問題的根源，就是我們常說的“存在感”，因為讀書學習學習和存在感有個必然的關聯(lián)，如果這種關聯(lián)被忽略了，那讀起書來就很辛苦了！

我們?nèi)藦某錾_始，就兩點一線的奔向死亡的路程，所以我們真實存在于這個世上的感覺，必須被自我肯定與覺知，簡單的說，我們常常有意識或無意識地在尋找我們自身的存在感，當我們感覺不到這份存在感的時候，我們就容易恐慌，焦慮或是難受……..

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什么是個人身體的感覺和認知呢？這個就像人靠著所有物體的存在，來定位自己存在的位置，我所在的空間，進而確定了我們的存在感，所以有一些人怕黑，就是在黑暗之中，失去了對周圍物體的定位，以至于扭曲了自己的存在感，更嚴重一點的，就是幽閉空間恐懼癥！

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此外，我們也常常從我們的工作的成績和在社會上的成就，來建立自己的存在感，所以有很多媽媽從在職退下來當全職媽媽的時候，會十分焦慮，這也是因為我們內(nèi)在很容易因為社會成就來定位自己的存在

綜合上述，存在感是我們生活在世上，十分重要的環(huán)節(jié)，而且，讀書學習，是最直接而且不用透過人與人互動，就可以和作者交流的過程，想想，我們在念牛頓運動定律的時候，就是透過跟牛頓的對話，來看見自己的存在，在看蘇軾江城子的時候，就是透過跟蘇軾的對話，啟發(fā)我們內(nèi)在情感的存在，進而慢慢地發(fā)現(xiàn)我們的天賦…….

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