子玉身體不好，她父母特別向?qū)W校提出暫時休學的申請。帶著子玉回到了鄉(xiāng)下住。

鄉(xiāng)下在深山里，但是那里不是野嶺，深山里面也是大小樓林立，車水馬龍，家家戶戶基本的出行工具不是公交車就是小轎車，再不濟的也有摩托車。

公路雖然不是瀝青路但也是水泥路，只是陡了點，彎了點，窄了點。

回到鄉(xiāng)下只是住到了老房子里，經(jīng)過左鄰右舍的一番幫忙打掃，再拿香來熏一熏，倒也少了許多霉味。

子玉每天的事情就是吃喝拉撒睡，間或看看書，練練字。可她父母還怕她累著，一天到晚不斷叮囑她悠著點。

這已經(jīng)很羨煞旁人了，特別是一些光著腳丫牽著放牛繩還吸著鼻涕的小孩子。有些孩子放學了也會經(jīng)常跑到子玉家的大院子里跳繩打球嘻嘻哈哈鬧著玩?？墒堑鹊酱笕顺鰜硪徽泻艟鸵缓宥?，迅速散開。

子玉這樣子膩著一兩周，大概也無聊了。也終于走出院子，只是走得不遠，一是沒人陪，二是不熟悉。

子玉發(fā)現(xiàn)有一個男孩，每天放學從來不去她家院子玩，一下課就牽著牛往山坡上走，而且從來不穿鞋子。

在一個晚霞鋪滿天的下午，子玉去散步，看到那個男孩子站在收割完稻子的田邊站著，那頭牛似乎也很懂事，不用牽著也不會去吃別人家田里的東西。

子玉走近他，只是好奇地看著那頭牛。男孩子忽然來一句：聽說你能背完唐詩？還會寫毛筆字？

子玉一愣，想不到他居然會問這些問題。子玉在想，他不是沒有去過我們家院子玩嗎？而且一下課就放牛了，怎么會關(guān)注這些問題？

猛然間發(fā)現(xiàn)男孩子跑過去牽牛了，子玉回頭想，哎喲，忘記答他了?？墒怯植桓遗苓^去，怕牛。于是隔著田野喊：明天告訴你。

心里想著，明天也要問他幾個問題。

回到家，父母也很高興子玉能夠自己出去走。

第二天，子玉帶上一套她喜歡的童話書。

男孩子還真是雷打不動地放牛啊。

你真的能背完唐詩嗎？

子玉點頭。

你真的會寫毛筆字嗎？

問這句話的時候臉上還帶著點紅潤，不知道是害羞還是興奮的。

子玉點頭。

子玉說：問完了嗎？問完了該我問了哦。

男孩子好像很受寵若驚，臉更加紅了點點頭。

你怎么不穿鞋子？子玉歪著頭問。

男孩子好像受到了刺激，跳起來跑來了，連著子玉送的那套童話書也落下了，過了一會，又一陣風跑回來，氣喘吁吁地對子玉說：我不喜歡穿，還有謝謝你送我書，我一定要考到城里的學校的。

說完又一陣風跑掉了。

子玉回到家，爸爸媽媽剛剛端飯出來。媽媽對她說：玉兒，明天我們該去醫(yī)院復診了。

子玉隨父母到醫(yī)院復診，耗掉了一個上午。雖然累，但是結(jié)果是可喜的。

終于又可以回到教室了，只是因為落下功課太多，只能留一級。

子玉常常會想起那個站在稻田邊上放牛的男孩子，后來回老家搬行李的是家里的司機，竟沒有機會向他說聲再見。只是說了再見不知道還會不會再見呢。

后來也陸陸續(xù)續(xù)地從父母的閑談中知道了鄉(xiāng)村小學的一些情況，因為生源少，也因為師資力量的薄弱，鄉(xiāng)村小學很多合并了，并且有一些跨級的年級，一些少人的班級合并在一個教室上課，一個班級一組，一個老師在上課，要上這邊組的課，其他組就在寫作業(yè)或者看書。

后來，鄉(xiāng)村小學竟取消了六年級，只在鎮(zhèn)中心小學設(shè)六年級。

不知道那個男孩子是否還保持著原來的意氣風發(fā)，他跑的那一陣風似的速度，是子玉所羨慕的。