??????? 入學已經一段時間了，我總覺得我們的學習氛圍有點奇怪。
????????我常常聽到周圍的同學談論學分的問題。開學那段時間里，大家談論的是畢業(yè)要求的學分是多少，怎么樣可以修更多的學分，選課期間，轉而談論選哪門課既輕松又能夠修得更多的學分，正式行課期間，又紛紛談論如何獲取更高的GPA。我不解，感覺這個學習氛圍有點怪。
????????細細思考。
????????作為學生，關心自己的學習成績理所當然。但盲目地追求分數，我們的學習又有何意義？僅僅是為了獲取所謂的文憑和學位嗎？
????????現代社會十分現實，即使我還未真正涉足社會，卻也因這個事實而驚駭。人們都在為自己的利益所奔波，追求更好的物質生活。行色匆匆，卻忘了自己的心靈歸屬，卻忽略了太陽朝升西落、四季春秋變換的美。
????????我想，我們的大學生帶有很強功利性地進行學習與這種社會現實密不可分。
????????我不敢想象，一個放棄建設自己精神家園權利的人，一個沉迷于現實享樂的人，一個被淹沒在社會娛樂中的人，他們的生活會是怎么樣。麻麻木木的一生是徒勞地來世間一遭。
????????大學時代的我們正青春年少，正處于學習的頂峰，荒廢掉這四年是愚笨的，荒廢這四年的代價極有可能是后半生忙忙碌碌卻只是為了得到口飯吃。因而，我們應該養(yǎng)成主動學習的習慣。而學習是不能夠帶上自己的任何功利性的，但至少功利性不能夠太強，畢竟帶功利性的學習是被動的，而被動的學習，我不認為會對自己的精神需求有多少幫助。
????????就“大學生為何功利性地學習（包括選課）”而單方面的責備大學生是很不公平的，上文也說過，這種現象與當今的社會現實有著十分密切的聯系，甚至可以說這種社會現實是其根源。然而這絕對不能夠成為大學生繼續(xù)帶功利性學習的借口。
????????病，不可一日不去。作為大學生，我們的肩上承擔著的是民族的未來。我們怎么樣，中華民族就怎么樣。歷史的責任，時代的使命需要我們從自己的身上做起，通過改變自己來為這個社會更換新的面貌。
????????“沒事的時候別光在網上消遣，多讀書，讀好書，提升一下內在的氣質。男生不要只知道NBA，多關注一下世界動態(tài);女生也不要只知道時尚，畢竟頭發(fā)長見識短了容易上當受騙。不管男生女生，大學里必須的一個追求是:讓自己睿智起來，這個，一生受益!”（源自360百科：https://baike.so.com/doc/26836-27959.html）
????????這即是如何度過自己的青春歲月。
????????但我想借此改一段：
????????學習的時候不要總是想著自己的學習內容應該與將來的工作對口。沒事的時候多看看文學作品，多讀讀歷史，參觀一下博物館和畫展，不要對身邊的事物熟視無睹，學著去享受生活的美，學著去感受自己內心的訴求，拓寬自己的視野，提升自己的氣質，豐富自己的思想。
