常說人要活到老，學(xué)到老，可回頭看看身邊的朋友，大都到了而立之年了，也有不少成家立業(yè)了，除了少數(shù)幾個仍在不斷學(xué)習(xí)，磨練自己的技能。大多數(shù)都是整日追劇，刷視頻，要不就是天天群里開黑打游戲，早就停下了學(xué)習(xí)進步的腳步。

我們很多人都認(rèn)為，離開學(xué)校就代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束，可以停止了。其實不然，過了好些年，我也才漸漸明白，原來我們從學(xué)校畢業(yè)，踏上社會的那一刻，不是意味著學(xué)習(xí)就結(jié)束了，而是才剛剛開始。我們進入社會的大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)以前的知識大都是所用非所學(xué)，所學(xué)無所用。所以哪怕步入社會，我們也需要不斷的學(xué)習(xí)來提高充實自己。

當(dāng)初那位因收費站被撤而丟了"鐵飯碗"的女收費員，在下崗時說到我除了收費啥也不會，現(xiàn)在什么也學(xué)不會了的話，至今任歷歷在目，時刻提醒著我們只有活到老，學(xué)到老?，才能讓我們在如此的競爭中不被社會淘汰，的鐵飯碗，是在自己手上，在不斷地學(xué)習(xí)進步中，除此沒有人能給你。

記得以前看了朱光潛的一本書，書名叫做《談美》，他在作者自傳中說，他為了鉆研辯證唯物主義和歷史唯物主義，在年近六十時，還抽暇把俄文學(xué)到能閱讀和翻譯的程度。為了翻譯《堂吉訶德》，楊絳在她四十多歲，1959年那年，開始學(xué)習(xí)西班牙語，每日堅持，從不間斷，持續(xù)的學(xué)習(xí)，讓她在1962年已經(jīng)能讀懂比較的文章了。而她翻譯的《堂吉訶德》更是神形俱備，一度被作為國禮送給西班牙貴賓。

還有我們都熟知的李嘉誠，青年時輟學(xué)，沒受過太多教育，尤其是英語，連26個英文字母都沒學(xué)全，可他卻仍然常年不輟自學(xué)英語。八十多歲，卻還在學(xué)習(xí)理解人工智能，觀看阿爾法狗（AlphaGo）對戰(zhàn)人類的圍棋比賽，并向阿爾法狗之父請教，為他“上課”。上課那天，一大早他就備好了紙筆，準(zhǔn)備摘錄筆記，很多人可能會說他這只是為了投資布局人工智能領(lǐng)域。

但是有一說一，我們現(xiàn)在有時學(xué)習(xí)東西或者參加培訓(xùn)，大多是用手機錄制或網(wǎng)上收藏，不是說這種辦法不行，但好多人錄制完收藏完放手機里就不管了，認(rèn)為拍攝收藏等于學(xué)會，有的人網(wǎng)盤里面不知道收藏了多少個G的學(xué)習(xí)視頻和資料，可從未看過，收藏從未停止，學(xué)習(xí)卻從未開始。而李嘉誠卻選擇用記筆記這種傳統(tǒng)的方式，因為用筆記記下來的東西是經(jīng)過自己大腦思考后加工提煉出來的，已經(jīng)變成了自己的，而手機里網(wǎng)盤里存著的文件可能還是別人的。所以，拋開別的不談，單是這種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，活到老，學(xué)到老的精神也讓人欽佩。

這些人為什么有如此成就，很重要的一點就是因為永不間斷的學(xué)習(xí)，所以才能不斷的進步，永不間斷的輸入，才會有持續(xù)的輸出。我們現(xiàn)在辛勤灑下的種，都會在未來，無論我們看得見還是看不見的地方結(jié)下果實。

如何才能活到老，學(xué)到老，持續(xù)學(xué)習(xí)，保持求知欲呢？我認(rèn)為最的有兩點。

1.多問問題，常常思考。一個好的問題比好的答案的多，我們只有想著各種各樣的問題，生活的，工作的，學(xué)術(shù)的，才能讓我們自覺地去學(xué)習(xí)，查資料，請教人，這種帶著問題去尋求答案，并獲取到的知識會讓我們印象深刻，銘記于心。腦子里常常有疑難的問題在盤旋，才會持續(xù)保持求知的熱情。所以要多問問題，哪怕再稀奇古怪都不怕，我在去年看了劉慈欣的《三體》這本書，看完也是充滿了各種問題，比如宇宙的未來到底是膨脹還是坍縮？暗物質(zhì)到底是什么東西，居然占了宇宙中全部物質(zhì)總質(zhì)量的百分之八九十。常常晚上在戶外仰望星空的時候，也會找尋書中所寫的半人馬座α星系在什么地方，宇宙中真的存在能通過降低光速來防御，降低維度去打擊的大神級文明嗎？雖然這些問題有的現(xiàn)在很難回答，甚至天馬行空?？墒腔厥讱v史，我們?nèi)祟愔R的產(chǎn)生，科技的進步，不都是因為我們有了各種各樣的問題， 需要解答問題才形成的嗎？在屈原發(fā)出《天問》的那個遙遠(yuǎn)戰(zhàn)國時代的人，又如何可以想到我們今天的人已經(jīng)可以升天入海了呢？我們今天的人又如何想得到未來的世界呢？所以常常多問問題，并尋求解答，才能讓我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。

2.學(xué)會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。我們的工作只是生存的手段，讓我們能夠活在當(dāng)下，而當(dāng)我們能夠利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)的時候，我們一定能夠立足于未來。因為一個人能做出多大的成績，大多取決于對業(yè)余時間的利用。一個人的業(yè)余時間如果用來打牌，可能就會成為賭徒，如果用來寫作，可能會成為作家。所以要學(xué)會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，人與人的差異就在于業(yè)余時間，業(yè)余時間決定了人生的高度。

最后也希望大家都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，并努力做到活到老，學(xué)到老。那樣，當(dāng)我們在老年時，就可以活得更更從容，回首往昔，也一定會感激曾經(jīng)的自己。