我不是大學(xué)輔導(dǎo)員，

也不是大學(xué)的資深教師。

我不會談理想，

也不會大談特談自己的經(jīng)驗(yàn)。

我會從ＩＴ角度，給剛進(jìn)入高等教育階段的同學(xué)們提供點(diǎn)建議。

之所以會寫這樣的文，主要是在過去的２０個月里，我一直看著周邊有一幫小破孩拿著高大上的工具當(dāng)磚頭使，卻還不自知到處找茬。

想當(dāng)年我們也是大一的第二學(xué)期才敢買電腦，還是那種臺式機(jī)，現(xiàn)在看看，來注冊報道的學(xué)生，無一不是背著筆記本電腦，拎著ｉＰａｄ，揣著智能手機(jī)，Ｋｉｎｄｌｅ、ｉＷａｔｃｈ之類的市面上高端移動設(shè)備工具是應(yīng)有盡有。

每每看到這樣，我都會冒出一個想法：你們會用嗎？

眾所周知，雖然信息技術(shù)教育在我國推行多年，但是義務(wù)教育階段的ＩＴ課．．．．．．．哎，不說也罷。有些學(xué)生甚至從來都沒有單獨(dú)使用過筆記本電腦，這讓他們?nèi)绾文軌蝰R上把這些設(shè)備當(dāng)成“學(xué)習(xí)神器”使呢。

那可能會有人認(rèn)為，這些筆記本電腦也就是個工具，只要能夠上網(wǎng)查個資料，看個視頻就好啦。我只能說Ｔｏｏ　ｏｌｄ　ｔｏｏ?。螅椋恚穑欤?。隨著社會的數(shù)字化，數(shù)字化信息技術(shù)越來月普及，逐漸彌補(bǔ)了媒體信息技術(shù)的不足，人們所提倡的信息素養(yǎng)也逐漸被數(shù)字素養(yǎng)所取代?，F(xiàn)在的大學(xué)學(xué)堂已經(jīng)不是攀比誰的工具更貴更大牌，而是看誰使的更好更溜。因?yàn)樵谝院蟮膸啄昀?，他們會陪你做作業(yè)、追劇、與男神女神聊天、分享個人感受，是閨蜜、兄弟，乃至畢業(yè)了，它們依然會對你不離不棄。當(dāng)然經(jīng)過觀察，如果一個人能夠充分發(fā)揮這些工具在時間管理、知識管理、任務(wù)協(xié)作、信息創(chuàng)新、應(yīng)用與管理等方面的作用，往往能夠在大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動甚至是人際交往中占得先機(jī)。沒發(fā)現(xiàn)嗎？不經(jīng)意間炫技、幫學(xué)妹們搞定電腦疑難雜癥的男生往往人緣極好。ＩＴ教育在義務(wù)教育階段不受重視，但對畢業(yè)后的生活、工作與學(xué)習(xí)的影響卻非常直接，能否在工作、就業(yè)、學(xué)習(xí)、休閑以及社會參與中，自信、批判和創(chuàng)新性使用信息技術(shù)的能力直接影響了個人的發(fā)展。 ?

Ｂｒｉｎｇ?。伲铮鮮?。模澹觯椋悖迨乔皫啄陣夥浅Ｍ菩幸环N辦公學(xué)習(xí)方式，就是說工作人員／學(xué)生帶著自己的設(shè)備來上班／上課，這樣既能節(jié)省辦公設(shè)備的費(fèi)用，最大程度地發(fā)揮這些設(shè)備的效用，同時也能夠培養(yǎng)所有者在信息化環(huán)境中的信息素養(yǎng)。隨著信息化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今連一些中小學(xué)都允許學(xué)生帶平板電腦、智能手機(jī)來上課，讓其能夠?qū)W會自我管理，更不要說大學(xué)課堂，帶一個可能都是少了，還要帶多個。

說了這么多前因后果，所以剛進(jìn)入象牙塔，需要開始做的工作應(yīng)該是重視你們身邊的ＩＴ設(shè)備，要真正地把他們看成你們的兄弟、閨蜜。睡在你上鋪的兄弟也就和你待四年，還不是時時刻刻和你待一起，真正和你朝夕相處的是你的筆記本電腦、手機(jī)。出門必帶，睡覺也要帶著，甚至連碰都不給碰。