分界線

以2016年1月14日為分界線,學(xué)生與社會(huì)人士的分界線。

中午在食堂吃了作為學(xué)生的最后一餐。閨蜜問我,有沒有做夢(mèng)的感覺。有啊當(dāng)然有,可到底是讀書時(shí)候在夢(mèng)里而現(xiàn)在將要醒來還是這結(jié)束的一天是夢(mèng)里的假象?

數(shù)一數(shù),幼兒園兩年,小學(xué)六年,初中三年,高中三年,再加上大學(xué)已經(jīng)過去的兩年半,作為學(xué)生的這十六年多,從書籍、老師、同學(xué)身上得來的知識(shí),或者說東西,應(yīng)該也有不少了吧。那些有益的,無用的,掌握的,略懂的,究竟能裝幾輛小卡車呢?

大學(xué)期間,與閨蜜有個(gè)不成文的小約定,就是每個(gè)學(xué)期考完試都要吃一頓大餐才算是真的將這個(gè)學(xué)期結(jié)束掉??墒沁@最后一次,卻因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化而無法實(shí)現(xiàn),匆匆過濾最后一個(gè)稱作學(xué)生的日子???,正是因?yàn)楝F(xiàn)在要考慮的是比吃飯比作為學(xué)生更緊要甚至是關(guān)系未來前途的事情,一些選擇就是要讓人懂得事情輕重緩急。

再想想大學(xué)第一天,那個(gè)約定一起穿裙子帶著行李踏進(jìn)陌生地方的日子,正如昨日般清晰也如昨日般過去,如今卻是閨蜜陪著我而我孤身一人帶著行李走進(jìn)另一個(gè)陌生?;叵肽切┤兆樱切┤兆永锏娜?,那些人發(fā)生的事,那些事里的喜怒哀樂,原來都只能用“我以前的同學(xué)”“我以前讀書的時(shí)候”作為前綴來講給別人聽,甚至有可能沒人愿意聽你的過去。

其實(shí),大學(xué)被人們稱作“小社會(huì)”,即使真的存在一些事情發(fā)生時(shí)更在乎自身喜樂利益獎(jiǎng)賞,可是哪能真的體會(huì)到社會(huì)之本色人心之本性的。如今真要走入社會(huì),該是要好好體會(huì)了。

……

……

這篇從下午一點(diǎn)開始編輯的內(nèi)容,再到現(xiàn)在我坐在家中床上,仍舊難以繼續(xù)的亂寫,我只能總結(jié)為,從此以后我不再像曾經(jīng)一樣活,也許有一天,我會(huì)重新修改它的內(nèi)容。

等到我能好好說話的時(shí)候…

晚安 好夢(mèng)

最后編輯于
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