事件一：早上起床稍晚，要趕時(shí)間上課，早餐需要路上吃。自己不愿喝牛奶，哭鬧。上車后，平靜下來，繼續(xù)喝奶。

1.會(huì)釋放自己的情緒

2.感受到時(shí)間的壓力，哭鬧。感受力強(qiáng)。

3.上車后，內(nèi)心壓力緩解，停止哭鬧。情緒平復(fù)快。

事件二：坐地鐵

4.能記得每站站名和順序，記憶力好

5.會(huì)看大屏幕，知道還剩幾分鐘車就到了。觀察仔細(xì)。

6.上下車懂得要排隊(duì)，有規(guī)則意識(shí)。