可有人不滿意了
自從這“風(fēng)馬牛不相及”的三人第一次出現(xiàn)在食堂同一個(gè)飯桌上，就有同學(xué)注意到了。
最暗然的和最耀眼的混在了一起，這還了得!很快，一時(shí)間幾乎全班都知道了。女同學(xué)竊竊私語(yǔ)，幾個(gè)要好的男同學(xué)也向高飛打探情況。
最激烈的要數(shù)余漫的同桌，冷嘲熱諷的，話里話外都是余漫用手段不知恥的想攀高枝，讓她這種高風(fēng)亮節(jié)的人看不起。
余漫真想罵一聲。要不是班長(zhǎng)手里有她把柄她真想說(shuō)：這高枝你去攀吧，別清高了!可說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信？入不了她們眼的區(qū)區(qū)五塊錢(qián)成了余漫的債務(wù)。真是“一分錢(qián)難道英雄漢??！”
回宿舍，同宿舍的也拐彎抹角的詢問(wèn)，經(jīng)過(guò)了同桌那種高段位的洗禮沖擊，余漫反而能心平氣和地了：一次偶然的機(jī)會(huì)，兩個(gè)手帕交的老太太多年以后又重逢了，那個(gè)熱淚盈眶不勝唏噓啊，驚喜不已感情更勝以往。你來(lái)我往后驚奇地發(fā)現(xiàn)她倆的孫子孫女竟然是同班同學(xué)，倆老太太都強(qiáng)烈覺(jué)得這倆孫輩在學(xué)校應(yīng)該互相照顧。這倆后輩當(dāng)然就是余漫和高飛了。所以他們?cè)谝粔K吃飯完全是老人強(qiáng)烈要求的。
至于班長(zhǎng)？
那就是個(gè)捎搭，畢竟平時(shí)他和高飛就很要好，焦不離孟孟不離焦的。
余漫一邊講解一邊在心里撇嘴。朱翀真是太陰了，連會(huì)發(fā)生這種情況都能預(yù)見(jiàn)到，提前想好了對(duì)策統(tǒng)一了口徑。當(dāng)然，他只提供了方案，具體情節(jié)都是高飛余漫填充，余漫現(xiàn)場(chǎng)胡編的。
倆個(gè)毫不知情的老太太就這樣“神交”成了“手帕交”。
故事有幾人相信不知道。可在有的同學(xué)眼里“死賴著”的余漫讓人鄙視，等著看她被朱翀高飛厭煩的笑話?？蓻](méi)想到這三人竟越處越和諧絲毫沒(méi)有決裂的跡象。有人坐不住了。這事傳到了班主任那里。
一天放學(xué)后班主任分別找了三人談話。對(duì)朱翀班主任是和顏悅色的關(guān)心：學(xué)習(xí)上各科順不順利？有什么需要老師幫助的就說(shuō)。最后只稍稍隱晦提點(diǎn)了一句，你是要進(jìn)名牌大學(xué)的學(xué)生，要繼續(xù)努力別分心。
高飛呢，雖然不像朱翀那樣出色，是老師的“愛(ài)徒”。但他性格好，讓老師們不自覺(jué)就喜歡，有種“自家孩子”恨鐵不成鋼，氣又氣不起來(lái)那種感覺(jué)。
班主任板著臉呵斥他“干什么好事了這段時(shí)間又？小小的年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)，皮癢了是不是？”
高飛一臉冤枉“你明查啊老師!我這段時(shí)間可啥事也沒(méi)做，老實(shí)的很!”
班主任氣笑了“老實(shí)？那怎么我聽(tīng)說(shuō)你和咱班女生每天都呆在一塊的？”
高飛眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)“奧你說(shuō)余漫啊……”又義憤填膺“是誰(shuí)小人行徑污我清白？污了班主任您的耳朵？”
“怎么，你還想報(bào)復(fù)啊？還污你清白!你難道沒(méi)每天和余漫在食堂一塊吃飯？”
“吃到是吃了，可那也不代表什么啊，男女同學(xué)之間就不能有純潔的友誼關(guān)系了？?！?/p>
高飛一臉委屈“再說(shuō)了，我們?cè)谝黄鸪燥埬强墒怯性虻摹?/p>
當(dāng)下把已經(jīng)說(shuō)熟練的“多年以后重逢的故事”又感情充沛的復(fù)述了一遍。
最后強(qiáng)調(diào)了一句“在我們家我奶奶的話就是圣旨!”言下之意就是我很孝順很聽(tīng)話的。
班主任一臉懷疑地看著他“那朱翀?jiān)趺椿厥?？他為什么也和你們?cè)谝粔K？”
“奧，班長(zhǎng)是我硬拉上的!”高飛很仗義的說(shuō)，又順便添點(diǎn)眼藥“畢竟不管我們?cè)僭趺垂饷骼诼湟矒醪蛔∧切┬⌒难鄣娜说男乃疾皇?？你看這不就發(fā)生了？班長(zhǎng)是官方代表啊，有他在，到時(shí)能做證明!”高飛為自己的臨場(chǎng)發(fā)揮洋洋得意。
班主任氣的用手里的本子抽他“你還得意上了!挺有先見(jiàn)之明啊，還找了個(gè)官方代表!把這個(gè)聰明勁用在學(xué)習(xí)上什么難題解決不了？我可告訴你，要是影響了朱翀學(xué)習(xí)，他有一點(diǎn)成績(jī)下滑我就找你算賬!”
高飛抱頭鼠竄。
在與余漫談話時(shí)，班主任先表?yè)P(yáng)了她這段時(shí)間的努力，成績(jī)有了提升。又鼓勵(lì)她繼續(xù)，一定要把全部心思“都”放在學(xué)習(xí)上!事先高飛透漏了，所以余漫心里有準(zhǔn)備。全程做出一副認(rèn)真聽(tīng)老師教誨并牢記心中的乖學(xué)生姿態(tài)。余漫很能理解班主任的緊張心情。畢竟像朱翀這種學(xué)生都是學(xué)校高度重視重點(diǎn)關(guān)注的。肯定不希望有什么影響到他成績(jī)。理解歸理解暗地里氣的咬牙，班里這么多明里暗里的“曖昧”情況，偏自己被談話，肯定是有人打著朱翀的幌子說(shuō)了亂七八糟的，戳到了班主任的神經(jīng)。
中午的餐照聚，現(xiàn)在也不是欠債還債的事了，成了一種習(xí)慣，三人說(shuō)點(diǎn)有趣的事，討論討論不明白的題，互相懟幾句。中午飯時(shí)間一結(jié)束，該走的走，該洗飯盒的洗飯盒，一拍兩散?；亟淌液笞芭诺倪€是縮在她的角落里悶頭學(xué)，坐后排的倆也依舊在后方“男子漢”堆里扎根，互不搭理。三人沒(méi)因?yàn)樵谝黄疠p松地吃飯就在教室里刻意的熱情，表現(xiàn)的親近?，F(xiàn)在也沒(méi)因老師談話矯情的取消中午聚餐。一切照舊，中午食堂飯桌上碰頭交流，回教室后各忙各。能在一起吃飯不是因?yàn)閯e人認(rèn)為的念頭，也不會(huì)因?yàn)閯e人的猜測(cè)就停止。
余漫很珍惜現(xiàn)在的友情，是她緊張勞累困苦的高中生活里的一道光，給她溫暖，給了她不斷向前的力量。
年終考試結(jié)束了，可以回家好好休息休息，考的順利的不順利的都有種輕松。余漫感覺(jué)考試時(shí)做的更順暢些了，雖然不可能很好，可也不像以前不會(huì)做的一個(gè)接一個(gè)了。
假期總是過(guò)得很快。養(yǎng)足了精神的學(xué)生開(kāi)學(xué)后又大包小包的重返校園。
