不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。—— 赫爾岑
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世界讀書日的今天，讓我想起了前些日子上公開課的時候，老師在問了同學(xué)們一個問題“大家坐在這里讀書是為了什么？”
雖然這句話我們已經(jīng)聽過無數(shù)遍，但每次都能讓人陷入短暫的思考當(dāng)中
有人說為了掙錢，有人說為了生活，有人說為了自己，有人說為了父母，還有人說為了以后的孩子......
我們以這些為讀書的出發(fā)點(diǎn)不能說是錯的，但從真正的理解層面來講有些狹隘
拋開這些實(shí)現(xiàn)自我人生價值的觀念，讀書就是為了提升我們的認(rèn)知和教養(yǎng)，讓我們有選擇的余地
當(dāng)然，讀書的意義不僅僅是這些，但是讀書的意義只有靠自己去領(lǐng)悟
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晉代孫康小的時候非常喜歡學(xué)習(xí)，但是家中貧窮，根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會
于是，他開始利用晚上的時間讀書，可夜間讀書時，沒有錢買燈油，以孫康當(dāng)時的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起
特別是到了冬天，長夜漫漫，難以入睡
實(shí)在沒有辦法，孫康只好白天多看書，晚上就躺在床上默讀
有一年冬天，天氣格外冷，經(jīng)常下雪
一天晚上，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書
背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是雪把窗口映亮了
孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那一定可以用積雪照著讀書吧
后來，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光讀書
手腳凍僵的時候，就起身跑一跑，搓搓手腳
從這之后孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁
整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，他也從來沒有中斷過
功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者
關(guān)于孫康映雪這則典故相信大家多少都了解，關(guān)于讀書的好處大家也都知道
只是在這個急功近利的社會，碎片化的時代，很少有人愿意花時間安安靜靜的讀一本書
更別說做到像孫康那樣如癡如醉的地步
更多的是為了一種儀式感，曬個朋友圈、圖書管打個卡等等，有一種過分強(qiáng)調(diào)嵌在其中
讀書到底是為了什么，早已拋到了腦后
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或許有人覺得現(xiàn)在生活壓力那么大，和古代的生活有很大區(qū)別，僅僅工作就把人壓的喘不過氣來，哪有時間讀書
況且讀完之后就一定能收獲什么嗎？一定能改變命運(yùn)嗎？
這時候引用麥家的一句話最為合適“讀書有什么用，只有讀書的人才知道，不讀書的人是不知道的”
之前看過一個段子：
“請問你有《時間簡史》嗎？”
“神經(jīng)病，我有時間也不撿屎?！?/p>
不讀書的人，懂得東西越少，能與人交流的東西也越少，甚至一分鐘不到就能把天聊死，賭的對方無話可回
相反，經(jīng)常讀書的人，知道的事情，知識的儲備自然就更多，對事情的見解也更獨(dú)到，自然而然就有了談資
這也印證了赫爾岑的一段經(jīng)典“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”
在《孩子，媽媽為什么要你好好讀書》一書中，作者寫道：
“孩子，你一定要好好讀書”
“媽媽，你煩不煩??！”
這樣的對話，在孩子和媽媽身上，不斷地上演
孩子，我想讓你知道，媽媽每天在你耳邊嘮叨，并不是不關(guān)心你，恰恰相反，她正是因?yàn)殛P(guān)心你、愛你，才會不斷地讓你好好學(xué)習(xí)
媽媽要求你讀書用功，不是因?yàn)樗愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，她希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生
當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感
當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂
媽媽的每一句嘮叨，都是對你深沉的愛，她看重的不是你的成績，而是你的人生！
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讀書或許不能給我們帶來榮華富貴，但讀書能讓你認(rèn)清自我，接觸從未接觸過的世界，擁有選擇人生的權(quán)利
曾經(jīng)我和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為讀書就是為了以后優(yōu)越的生活，但隨著年齡的增長和知識的積累
會發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此
獲得優(yōu)越的生活只是其中的一小部分，更多的是在讀書的過程中，潛移默化的奠定了我們的基本能力和教養(yǎng)
當(dāng)你讀完更多的書后，你會發(fā)現(xiàn)讀書使你看待事物的眼光變得不同，眼界越來越高，遇到苦難和挫折最起碼不再手足無措
希望你讀書不是為了什么，只是單純的喜歡和熱愛
共勉：讀書不一定能改變命運(yùn)，但讀書一定可以豐富人生
