銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息的三高精神 高三二班班主任王旭龍

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王旭龍,平頂山市第三高級(jí)中學(xué)高三二班班主任。在2019年的高考中,該班學(xué)生本科上線41人,圓滿完成學(xué)校分配的高考任務(wù)。

梅花香自苦寒來(lái),學(xué)生成績(jī)的取得離不開(kāi)該班全體師生的共同努力,同樣,更離不開(kāi)王老師三年如一日,默默無(wú)聞的辛苦付出。

據(jù)悉王老師家距離學(xué)校15公里,為了能夠更好的為學(xué)生們服務(wù),王老師每天都早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。據(jù)王老師的同事反映,他幾乎沒(méi)有因?yàn)樗绞抡?qǐng)過(guò)假。

自習(xí)課上,學(xué)校值班老師總是能夠看到他在班為學(xué)生輔導(dǎo)功課的身影。下午課前,晚自習(xí)放學(xué)后,我們還總能看到他為學(xué)生講解試題或者和學(xué)生談心的情景。三年時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,見(jiàn)證著他的勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn)。

在班級(jí)管理工作中,他始終堅(jiān)持鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。尤其是對(duì)于那些基礎(chǔ)較差,信心不足的學(xué)生,王老師總是不厭其煩,循循善誘的幫助他們克服困難。

藝術(shù)類考生崔依林在今年的高考中文化課成績(jī)突破了本科線。成績(jī)揭曉后,她很有感觸地說(shuō):無(wú)論每次考的怎么樣,王老師都一直給她鼓勁兒,幫助她分析考試的得失,否則,她早就對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。當(dāng)然,這樣的例子還有很多!

江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。正是有像王旭龍老師這樣充滿朝氣且富有才華的老師不斷加入到班主任隊(duì)伍中,我校的班級(jí)管理水平才不斷攀升,我校的高考成績(jī)才會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

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