昨天在微信上看小視頻，刷到了一個(gè)關(guān)于開會(huì)的視頻，里邊提到了華為、阿里、格力、京東開會(huì)的形式，讓我感嘆這才是真正的務(wù)實(shí)。

其中華為的任正非對(duì)開會(huì)的要求是:word文檔不超過六百字，超過六百字就說明你自己沒有把這件事情說清楚，他們從來不要求什么PPT。

說實(shí)話，我自己一直都比較反感PPT，把大量精力花費(fèi)在PPT的排版布局上，反而會(huì)弱化了自己的專業(yè)。我覺得能用一句話說明白的就不要用兩句話，能用五個(gè)字講明白的，就不要說十個(gè)字。

記得上次講課，護(hù)士長最后的點(diǎn)評(píng)是我的PPT有好多東西沒做出來。其實(shí)我是故意把PPT做的那么粗糙的，因?yàn)槲矣X得我要講的東西都在我腦子里，我可以用我的嘴巴把知識(shí)點(diǎn)講明白，就沒有必要把所有的東西都展示在PPT上。一下子弄個(gè)四五十頁的PPT，里邊全是密密麻麻的文字，會(huì)讓人產(chǎn)生密集恐懼癥，也不容易集中注意力。

記得在上個(gè)科室，護(hù)士長讓我講呼吸機(jī)的課件，我的PPT上多數(shù)都是照片，通過照片把呼吸機(jī)的原理講明白我的目的就達(dá)到了，沒必要輸入大量的文字。我們的目的是讓大家明白呼吸機(jī)的工作原理，那就直奔主題好了，通過最直觀的展示把每個(gè)部位講明白就可以了，沒必要做那么多鋪墊來浪費(fèi)時(shí)間。

我記得上高中的時(shí)候，高一那年，我們學(xué)地理，可是那個(gè)男老師講的關(guān)于地球經(jīng)緯度的計(jì)算及推算方法，我整個(gè)高一就沒聽明白過，那時(shí)我覺得經(jīng)緯度就跟天文一樣難懂，每次做題都是靠蒙，我一度懷疑自己智商不夠。后來到了高四復(fù)讀班，我們的地理老師換成了一名女老師，從她第一次講經(jīng)緯度我就學(xué)明白了，感覺老師是把經(jīng)緯度的計(jì)算和推算理解透了。后來，每次遇到經(jīng)緯度的題我就覺得是送分題，特別簡(jiǎn)單，看一眼就明白了。

也曾遇到過領(lǐng)導(dǎo)，特別喜歡開會(huì)，每次開會(huì)能從下午四點(diǎn)開到晚上八點(diǎn)，整個(gè)就是她一個(gè)人的演講。說了四個(gè)小時(shí)，下邊聽的我們一頭霧水，始終都不清楚她今天的開會(huì)主題是什么。還特別喜歡提問，每次叫人回答問題，被叫的人都是一臉懵“請(qǐng)問你問題的主旨是什么”。

前兩天，上夜班，遇到一個(gè)同事，白班的工作任務(wù)沒完成，有些該更換的物品沒更換，我就拍照發(fā)給她，并告訴我已經(jīng)幫她更換了。其實(shí)我發(fā)的目的是提醒她下次記得更換，結(jié)果這個(gè)同事?lián)Q完衣服之后，把我叫過去跟我從頭解釋了一遍為什么沒更換，從事情的起因講到到經(jīng)過和結(jié)果，聽開頭的時(shí)候我就已經(jīng)知道30秒內(nèi)是講不完了，我感覺自己的腳尖已經(jīng)不自覺地轉(zhuǎn)向病房的方向，做好了向病房沖刺的準(zhǔn)備了。

其實(shí)以前的我也是這樣的，話說了一籮筐，卻沒有講出主旨目的，讓人家聽的一頭霧水，其實(shí)就是不開竅。經(jīng)歷的事多了，慢慢開竅了，現(xiàn)在的自己已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了精煉。能從雜亂無章中快速理出線條，以目標(biāo)為導(dǎo)向，直奔主題。當(dāng)然，這個(gè)過程也不是一蹴而就的，也是經(jīng)過不斷的思考總結(jié)和學(xué)習(xí)得來的。

我們這個(gè)職業(yè)的工作主旨就是把臨床工作做好，把患者護(hù)理照顧好，一切以此為中心和主旨，所有的工作都要圍繞這個(gè)中心和主旨展開，不要把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒有任何實(shí)際意義的會(huì)上，能用行動(dòng)完成的就不要用嘴巴，這才是務(wù)實(shí)。同理，其他行業(yè)也一樣。

前段時(shí)間，一段“領(lǐng)導(dǎo)凌晨開會(huì)來晚了，不講會(huì)議主題，卻從他手里的一杯水開始東拉西扯”的視頻上了熱搜，一個(gè)小姑娘直接站起來硬剛的視頻讓我覺得這個(gè)小姑娘好帥。