2023.1.27? 星期五 陽(yáng)光燦爛

今天清晨開始，意大利中部的切塞納市就連續(xù)發(fā)生了四次地震。最強(qiáng)地震發(fā)生在上午11點(diǎn)45分，震級(jí)為4.1級(jí)，震源深度為 19 公里。多地有震感。艾米利亞-羅馬涅大區(qū)和馬爾凱大區(qū)的鐵路停運(yùn)，不少學(xué)校緊急疏散，民防局向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)出安全警告。

所幸此次地震沒(méi)有人員傷亡，也沒(méi)有造成破壞。從1月18日開始，持續(xù)一周的時(shí)間里，西西里海峽連續(xù)發(fā)生了三十多次震蕩。最強(qiáng)烈的震級(jí)為5.6級(jí)，深度為16公里。這一系列的地震和震顫可能會(huì)發(fā)生新的、更強(qiáng)烈的地震。一般認(rèn)為馬耳他的地震略高于平均水平5.5級(jí)，但當(dāng)它達(dá)到6.0級(jí)以上時(shí)就會(huì)觸發(fā)真正的警報(bào)?？赡軙?huì)引起更危險(xiǎn)的情況，甚至可能會(huì)損害蘭佩杜薩島。

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? ? ? ? 孩子做事拖拖拉拉怎么辦(二)

(接上一篇)

上一篇主要講了外向型孩子不會(huì)做作業(yè)，父母怎么做？今天，繼續(xù)探討:內(nèi)向型孩子做事拖拖拉拉，父母應(yīng)該怎么做？

首先，家長(zhǎng)要明白內(nèi)向孩子的表現(xiàn)是什么?內(nèi)向型孩子很強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)是: 不會(huì)主動(dòng)向父母請(qǐng)求幫助，內(nèi)心敏感，因?yàn)門A很需要安全感。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以采用這四句話，就能一定程度上改變孩子:

第一句: “寶貝，這個(gè)題目你以前很快就能做出來(lái)噢！” （這時(shí)，家長(zhǎng)需要用溫情、笑意滿滿的眼神看著孩子，肯定孩子，給孩子安全感，給孩子信心，也給孩子勇氣去思考）。

第二句: “寶貝，今天你花的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)呢！” （家長(zhǎng)把事實(shí)擺出來(lái)，不要做任何評(píng)價(jià)）。

第三句: “寶貝，你哪里不舒服嗎？還是題目有點(diǎn)難呢？” （家長(zhǎng)給予給孩子安全感，孩子內(nèi)心會(huì)感動(dòng)，TA才愿意跟家長(zhǎng)交流）。

第四句: “寶貝，要不要爸爸/媽媽協(xié)助一下呢？” （家長(zhǎng)采用詢問(wèn)的口氣，孩子才會(huì)敞開心扉）。

以上對(duì)話方式僅供參考，希望能幫到大家。

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當(dāng)然，到了這一步的時(shí)候，有的孩子仍然不會(huì)做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)又該怎么做呢？

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)切記一點(diǎn):不要直接告訴孩子答案。那么家長(zhǎng)需要分步驟教教孩子，譬如:

第一步:先只寫出一步，給孩子一些簡(jiǎn)單提示。如果孩子一下就想出來(lái)了，基本就會(huì)了。

第二步:當(dāng)孩子會(huì)做了，家長(zhǎng)可以這樣說(shuō):“寶貝，你好棒!你是怎么想出來(lái)的，其實(shí)爸爸/媽媽就只差這一步，你可不可以告訴我怎么想出來(lái)的？”

這樣做的好處是，能夠訓(xùn)練孩子的思維模式，適當(dāng)?shù)氖救?，適當(dāng)?shù)难b糊涂，更不能打擊孩子，把功勞讓給孩子，讓孩子有成就感，更有信心和勇氣，才能挑戰(zhàn)未來(lái)更難的題目。

PS:

本文為讀書筆記，有刪改。

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