“王二，你好，我也是一個(gè)大專院校畢業(yè)的人，高考沒考好??，學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在很迷茫，我已經(jīng)完全不知道自己能干什么了？”
一位公眾號(hào)的讀者加了微信后，態(tài)度非常誠懇地向我提了上述的問題。我不假思索地就答復(fù)了他：“你好呀，朋友。我們幾乎一模一樣，除了迷茫。”
真的，我真的是大專院校畢業(yè)，如假包換——這位朋友一定用心地調(diào)查過我的檔案，我不僅是大專院校，還是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。
我也曾經(jīng)迷茫過，不是沒有！
上大學(xué)的時(shí)候，天天抱著筆記本打單機(jī)游戲——上課的時(shí)候打，下課的時(shí)候打，晚上睡覺前還在想著怎么快速通關(guān)。那時(shí)候，我認(rèn)為自己就是無用的廢材，連個(gè)二本都考不上。迷茫得很！
剛參加工作的時(shí)候，有好幾個(gè)和我一塊從培訓(xùn)班出來的同事工資都比我高——他們和同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都處得非常融洽，無一例外。而那時(shí)候的我，剛開始練習(xí)普通話。和人溝通都是問題，迷茫得一塌糊涂！
但自從我的文章在CSDN、博客園獲得了一定的瀏覽量后，就有不少朋友開始勸我：“你已經(jīng)是大神了，就不要太過自謙了，也不要在文章里凸顯自己曾經(jīng)多么‘苦逼’了?！?/p>
我要大方地承認(rèn)，我絕不是什么大神；但我真的不迷茫了！我有一些私人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)可以分享給大家。
1）轉(zhuǎn)移注意力
人在迷茫的時(shí)候，要么失去了目標(biāo)，不知道自己該干什么；要么想做的事情太多，總感覺什么也干不好。
對(duì)于失去目標(biāo)的人，我的建議是：不妨去K個(gè)歌，看場電影，甚至看一部電視劇。
舉個(gè)例子。
有的父母習(xí)慣在孩子哭鬧的時(shí)候大聲呵斥：“別哭了，別鬧了，小心我揍你?！苯Y(jié)果呢，孩子哭鬧得更厲害——因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ]有被轉(zhuǎn)移走，相反更聚焦在哭鬧這件事情上了。
有的父母就做得非常好，他們在孩子哭鬧的時(shí)候就會(huì)說：“來，寶寶，給你變個(gè)魔術(shù)。你看，天上多了一只飛機(jī)！”然后，孩子就會(huì)仰起頭來，望向天空，問：“飛機(jī)在哪里呢？”——孩子的注意力被轉(zhuǎn)移了，也就不再哭鬧了。
對(duì)于想做太多卻做不好的人，我的建議是：停掉所有不是必須要做的事，把注意力集中在某些簡單的事情上。
簡單的事情是什么呢？放空（或者說發(fā)呆）！
如果是白天，就找個(gè)陽光特別燦爛的地方，坐下來，發(fā)呆；如果是黑夜，就關(guān)掉燈，關(guān)掉手機(jī)，關(guān)掉與世界的聯(lián)系，放空。
放空能使人很快地靜下來，不信你試試。
2）提高自己的執(zhí)行力
那位提問的讀者叫“Bruce”（后面沒有Lee），我勸他趁著迷茫的時(shí)間去慕課網(wǎng)或者bilibili看一些免費(fèi)的視頻教程（也算是轉(zhuǎn)移注意力），然后再通過實(shí)戰(zhàn)來提高自己的編程技術(shù)，也許就能很快地走出迷茫。因?yàn)槲易约壕褪沁@么過來的。
記得2010年的時(shí)候，我剛?cè)ヌK州參加軟件培訓(xùn)。上課之余，每天都逼著自己至少看4個(gè)小時(shí)的視頻教程——記憶最深刻的當(dāng)屬尚學(xué)堂的馬士兵老師和魔樂科技的李興華老師（只用智能ABC輸入法，打字速度超快）。
我以為Bruce會(huì)照我說的做。但過了一個(gè)星期后，他發(fā)來一句話說：“看看視頻就能學(xué)好嗎？”
看到他這句話時(shí)，我其實(shí)挺生氣的，因?yàn)槲矣X得他嚴(yán)重缺乏執(zhí)行力——自己不去試一試，怎么可能知道有沒有用！
我耐著性子繼續(xù)回答他說：“要說學(xué)好學(xué)不好這件事，那要說的就很多了。就好像面前有一個(gè)饃，有人吃了覺得很香，有人看了看說這頂饑嗎？”
我并不是一個(gè)腦子很靈活的人，能夠自主地奇思妙想，很多時(shí)候都需要?jiǎng)e人的提點(diǎn)。但我這人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——?jiǎng)e人給我提了建議，我就立即去嘗試，試過以后就知道適不適合自己。
可能有人叫板說，別人建議你去跳樓，你也要去嘗試？別鬧，朋友，那不叫建議，好不好？
3）提高自己的起點(diǎn)
不管你是大專生，還是爛學(xué)校畢業(yè)的本科生——我們的起點(diǎn)的確很低。
俗話說：“條條大道通羅馬”——總有人拿這句話來激勵(lì)我們起點(diǎn)低的人。但我們都知道那是騙人的，因?yàn)橛械娜艘怀錾驮诹_馬。
怎么趕上那些起點(diǎn)高的人呢？你不一定非要趕一架馬車，從那不勒斯千辛萬苦地跑到羅馬城，然后千方百計(jì)地攀附上那個(gè)出生在羅馬城的王子。你可以在那不勒斯建功立業(yè)啊，原地提高自己的起點(diǎn)！
舉個(gè)例子，有很大一部分學(xué)歷低的人都癡迷于專升本、考在職研究生，非要通過考試這條路上來提高起點(diǎn)。但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾年后，發(fā)現(xiàn)不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還有可能一無所獲。
我就曾在2012年的時(shí)候，傻乎乎地交了一萬塊的學(xué)費(fèi)報(bào)考了一家野雞大學(xué)的本科。但事實(shí)證明，我的起點(diǎn)并沒有因此有任何一丁點(diǎn)的提高。
假如我那時(shí)候就開始把精力投入到寫作上面，用那一萬塊錢買書來讀的話，我現(xiàn)在的成就一定會(huì)更高、知名度會(huì)更廣。
退一步說，就算是那一萬塊錢沒投資到讀書寫作上，還可以投資到其他方面啊。比如說，報(bào)一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，英語功底好的話對(duì)編程可是大有幫助；或者報(bào)一個(gè)普通話培訓(xùn)班，普通話好的話對(duì)溝通交流可是大有益處。
這時(shí)候，可能有人想要反駁我說：“你這是馬后炮思維啊！”對(duì)，反駁得沒錯(cuò)。但我的建議不是對(duì)曾經(jīng)的我說的，而是對(duì)那些還處在迷茫期的人說的。
最后
我想說的是，社會(huì)是一個(gè)色彩斑斕的萬花筒，有人開心就有人憂愁。對(duì)于那些迷茫的人來說，不要試著去壓迫自己，人畢竟是人，喜怒哀樂總要都經(jīng)過才算完整。
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