1、
沒看任何簡介，沒做任何計(jì)劃，20日傍晚拉著女兒路過一家影院，當(dāng)機(jī)立斷買了《新大頭兒子與小頭爸爸2》的票。
3歲多的女兒看過不少動畫片，以國外的居多：小豬佩琪、樂高系列、貓和老鼠、巴巴爸爸、大象巴巴、各種“寶寶”系列；國產(chǎn)的以老動畫片為主：雪孩子、舒克和貝塔、黑貓警長等；國產(chǎn)流行動畫片看的少，但超級飛俠和大頭兒子小頭爸爸卻也是女兒的最愛。
央視90年代開始放映的這部系列親子生活動畫片開創(chuàng)了中國親子家庭教育動畫的先河，后來各種成長和好習(xí)慣微短劇如雨后春筍般出現(xiàn)。
單就寫實(shí)教育劇而言，《大頭兒子和小頭爸爸》無論從篇幅還是持續(xù)影響力上，都是國內(nèi)任何其他動畫片所無法企及的。
從第一部開始，《大頭》就栩栩如生的表現(xiàn)了一個中國式兒童的生活寫照和成長歷程。那時培養(yǎng)“五講四美”好兒童是教育的時代主題，聽起來很紅很專很假，但大頭給我們的感覺卻毫不生硬，他有笑有淚，有乖有淘，非常生動和生活化。
《新大頭》系列劇更是與時俱進(jìn)，加進(jìn)很多現(xiàn)實(shí)的親子和教育問題，很有當(dāng)代中國的育兒特色。
背景變了：小頭爸爸的自行車換成了汽車，平房換成了別墅；人物定位變了：圍裙媽媽除了做飯還成了減肥狂和購物狂；孩子的視角變了：大頭兒子多了很多朋友，還學(xué)起了鋼琴。
從背景設(shè)定看，大頭家是個典型的城市中產(chǎn)階級家庭，生活富足，家境殷實(shí)，但他們過的仍然是普通人的日子，他們的育兒問題也依然是普遍的、有代表性的。
2、
如果說將大頭搬上大熒幕的《新大頭1》是歡樂爆笑中略帶思索，那么劇場版《新大頭2：一日成才》則從一開始便偏沉重。
電影開場，小頭爸爸四仰八叉地從高空墜落，“我原本有個幸福的家庭，賢惠的妻子，可愛的兒子，而現(xiàn)在，我馬上要失去這些了”。
接著是一段說唱式片首曲，配著圍裙媽媽拉著大頭兒子穿梭在林立的摩天大廈，爭分奪秒地奔跑，和無處不在的各種興趣班和成功學(xué)廣告，引出了電影主題——披著素質(zhì)教育和精英教育外衣的“恐慌式”拔苗助長。
爸爸還是那個能陪著大頭瘋玩傻鬧也能點(diǎn)撥兒子內(nèi)心成長的小頭爸爸，兒子也還是那個善良活潑鬼機(jī)靈的大頭兒子，而媽媽卻不再是那個時常著急冒火卻放心將兒子交給老公自己經(jīng)常忙著出差的圍裙媽媽了。她變成一個焦慮母親。
看到這，我意識到這個片子并不適合太小的孩子看，這是演給大人看的，這是借著動畫片在談一個現(xiàn)實(shí)的、嚴(yán)肅的、尖銳的、必須重視的教育問題和方向——莫讓“素質(zhì)教育”將孩子“逼上梁山”。
孩子愿意看的是全部的快樂和有趣，而這只是《新大頭》的元素之一，更多的是反思和眼淚。這是成人要發(fā)現(xiàn)的和接受的。
3、
看著一個曾經(jīng)擁有那么多快樂的三口之家被母親望子成龍的執(zhí)念一點(diǎn)點(diǎn)摧毀，不禁感到害怕。害怕自己有一天也會不知不覺變得和點(diǎn)影中的圍裙媽媽一般，將自己未實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加在孩子身上。
圍裙媽媽在奔向成功學(xué)博士的路上，曾推開小頭爸爸的勸阻一路向前。她的執(zhí)念便是她口中的幾句話：“原來我想做個成功人士，沒有實(shí)現(xiàn)；后來我想做成功人士的妻子，也沒有實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)在我要做成功人士的媽媽”！多么偉大的豪言壯語，多么堅(jiān)定的斬釘截鐵，多么可怕的劊子手母親！
電影雖然夸張，現(xiàn)實(shí)卻也格外殘忍?！缎麓箢^》反映的，正是當(dāng)今中國式素質(zhì)教育的現(xiàn)狀。各種興趣班和補(bǔ)習(xí)班塞滿了小孩子的寒暑假，從幼兒園就灌輸不能輸在起跑線。
棉花糖媽媽說的沒錯，“現(xiàn)在的素質(zhì)教育可真費(fèi)錢，”從早教到圍棋班，教育產(chǎn)業(yè)龐大的觸角伸向無敵深洞，也將變革中的中國家庭拉向無底深淵。
當(dāng)大笨鷹的游戲、躺在夕陽中草地上的歡樂父子遭遇母親的成功學(xué)理念，當(dāng)整個社會評價成功的標(biāo)準(zhǔn)是名利雙收，我們的家庭、我們的教育便走上一條不歸路。其結(jié)果便是“傷仲永”，甚至失去珍貴的東西。
所以，作為父母，在報(bào)班和玩耍之間，要有自己的見地，要經(jīng)得起他人質(zhì)疑，要在成功學(xué)大潮中學(xué)會思辨。你要成為孩子的一把大傘，在他人生剛剛開始的美好時光，讓他有單純的對美和快樂的向往。這是對的，毋庸置疑的。一切興趣班和輔導(dǎo)班本著這一原則，不會走太偏。
4、
電影中的王博士是培育100%完美成功兒童的偏執(zhí)狂，他認(rèn)為人的大腦可以達(dá)到100%的開發(fā)。這個理論有據(jù)可依，是建立在人腦的研究上的。科學(xué)家說，人的大腦從未得到全面開發(fā)，甚至愛因斯坦的大腦也只得到10%的利用。
王博士似乎來自地外星球，神秘莫測，在飛來的實(shí)驗(yàn)室中研制出很多神奇藥水。每種藥水對應(yīng)一個名人，發(fā)明家、物理學(xué)家、文學(xué)家、體育健將、舞蹈明星，甚至……砸缸的司馬光和帕金森的霍金。
狂熱的成功學(xué)粉絲父母們，潮涌般地對王博士膜拜，將孩子奮不顧身地送進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，成為實(shí)驗(yàn)品。而孩子終歸是孩子，即便裝上愛迪生的大腦，滴上神奇藥水，他的心還是孩子的心。他發(fā)明的東西都是為了快樂地玩耍。這時的大頭還能開心的笑。這象征著，一些恰到好處的素質(zhì)教育可以讓孩子發(fā)揮能量，鏈接快樂。
電影融合科幻和現(xiàn)實(shí)，寓意和象征意味深長。
被成功學(xué)綁架的父母如集體式自殺似的將孩子變成升級版實(shí)驗(yàn)品的過程觸目驚心，而這夸張卻絕不是危言聳聽。
共鳴來自現(xiàn)實(shí)版的素質(zhì)教育。作為三歲孩子的母親，我也有些無所適從。都說好的教育是稀缺資源，你作為父母要竭盡所能為孩子提供可以無縫對接的美好未來。而難道未來真的有必要建立在幼年的博學(xué)上嗎？心靈的素質(zhì)教育和習(xí)慣的素質(zhì)教育被知識的教育壓迫得難以進(jìn)行，這難道不是為人父母最最應(yīng)該重視的嗎？
當(dāng)大頭浸泡在神奇藥水中變成完美兒童，他成功了，他的世界也被摧毀了。他玩轉(zhuǎn)科學(xué)，超越一切；他堪比人工智能，勝過全部名人；他六親不認(rèn)，認(rèn)賊作父；他緊鎖眉頭，再也不笑。
爸爸的小笨鷹不見了，大笨鷹那么多的無奈與無力。此時的那位母親還沉浸在當(dāng)成功人士媽媽的無限歡愉中，可恨可悲。直到博士捆綁了小頭爸爸，帶大頭乘著變成火箭的實(shí)驗(yàn)室離開。
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至此，影院竟鴉雀無聲。聽得見有大人在抽泣，看得見有大人在用紙巾擦眼淚。而孩子們，看著奇怪的電影，奇怪的大人，有的默不作聲，有的直接跑到大屏幕睜大眼睛看。
奇怪嗎？
如果你覺得奇怪，請堅(jiān)持你的奇怪，永遠(yuǎn)不懂，那樣的你，或許有自己的一套，不會被外界的成功學(xué)忽悠。很好。
不奇怪嗎？
是的，夸張已矣，警鐘長鳴?，F(xiàn)實(shí)不可預(yù)測，瘋狂猶如潮涌。請抓緊你手里不同的繩索，抵御它的襲擊。希望你做一半的小頭爸爸，一半的圍裙媽媽。不盲從，不焦慮，不后悔。
這很難。你要去多掙錢，你要去多關(guān)心孩子，你要把自己經(jīng)營好，把婚姻打點(diǎn)好?？蛇@一切的一切，你要知道，不忘初心，方得始終。
你記得你見到他的第一面嗎？你寧愿把整個世界都給他，只為了，他可以對你嫣然一笑。你的世界便全是陽光。
他快樂嗎？你問問他，問問自己。
6、
電影的結(jié)局都是轉(zhuǎn)折，悲到喜，破到立，一切都會好起來。
大頭兒子還是那個小笨鷹，和兩只大笨鷹乘坐著“智能球球”回到他們的和樂融融。
《大頭》劇場版還會有3，不知道那時的教育熱點(diǎn)問題是什么，可以想到的是，矛盾不可避免，掙扎不會停止，人類的進(jìn)步永不停歇。
而站在母親的角度，我們的形象但愿不要一直是人云亦云和無盡焦慮的。堅(jiān)定而從容，溫柔而有見地，培育孩子，更要修煉自我。
