終極主題營(yíng)：牛人進(jìn)化之路Day 03
素材：剽悍一只貓人生創(chuàng)業(yè)課（2）
一年花費(fèi)3000個(gè)小時(shí)用在學(xué)習(xí)上，依舊是碌碌無(wú)為？每天喊著每日精進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變，回望過(guò)去卻還是巋然不動(dòng)？
是的，你很努力很上進(jìn)也很優(yōu)秀，甚至被稱(chēng)作為能量石?？芍挥心阕约褐?，自己好像一無(wú)所獲。沒(méi)有假裝在努力，可結(jié)果卻像是在演戲。Why？who can tell me！
直到我聽(tīng)了貓叔的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生創(chuàng)業(yè)課?；腥淮笪颉瓉?lái)我一直都是在學(xué)習(xí)上很努力，戰(zhàn)略上卻非常懶惰。
我讀了很多書(shū)，可是這些書(shū)并沒(méi)有在我身上發(fā)生作用。我不禁問(wèn)自己讀書(shū)有用嗎？用處大不大？不用經(jīng)過(guò)復(fù)雜的驗(yàn)證，我的每一粒細(xì)胞都在翻滾著這個(gè)肯定的答案，讀書(shū)當(dāng)然有用。
至于用處大不大，后面是跟著很多很多的問(wèn)號(hào)的。為什么呢？大概就是因?yàn)槲覜](méi)用吧。
不想沒(méi)用怎么辦？Fellow me.
1.列踐行清單，摒棄讀書(shū)筆記的陋習(xí)。
貓叔說(shuō)，讀書(shū)要堅(jiān)持讀，要堅(jiān)持用。并給出了很多實(shí)操性很強(qiáng)的方法技能。比如，列踐行清單。踐行清單就是：該怎么做？列出來(lái)。
現(xiàn)階段對(duì)你特別有用的書(shū)，反復(fù)讀，要結(jié)合自身實(shí)際讀，要思考與自己有什么關(guān)系，讀完后列踐行清單。即在哪些地方能用到，該怎么用。否則，用處很小。還有不要寫(xiě)讀書(shū)筆記。
What?摒棄讀書(shū)筆記!讀書(shū)沒(méi)有印象，記不住，該怎么辦？
2.訓(xùn)練大腦，讀書(shū)后立即分享。
貓叔說(shuō)，每讀完一遍書(shū)，立馬把書(shū)合上，做一場(chǎng)分享，養(yǎng)成習(xí)慣。一開(kāi)始可能分享不出來(lái)，堅(jiān)持會(huì)有效果，鍛煉復(fù)述和總結(jié)能力。
我深有體會(huì)。
從去年開(kāi)始，我比較關(guān)注家庭教育，仰仗著講臺(tái)的便利和對(duì)教育的一腔熱血，我經(jīng)常會(huì)在外出學(xué)習(xí)后，便大膽地組織家長(zhǎng)前來(lái)面對(duì)面分享。一回生二回熟，我分享的內(nèi)容越來(lái)越精細(xì)，輻射的受眾群體不斷擴(kuò)大。后來(lái)就直接負(fù)責(zé)了學(xué)校家長(zhǎng)課堂的工作，并通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，拿到了家庭教育指導(dǎo)師的認(rèn)證。
3.賣(mài)，是更好的學(xué)。
貓叔說(shuō)，要以得體的方式來(lái)賣(mài)。比如，講給別人聽(tīng)，就是再賣(mài)出自己的產(chǎn)品，賣(mài)產(chǎn)品的過(guò)程進(jìn)步是最快的。
我在每次講完智慧父母公益課堂之后都發(fā)現(xiàn)自己比以前想的更明白了，越分享越明白。因?yàn)樵跍?zhǔn)備一堂分享課時(shí)，不僅要自己弄明白，還要讓別人弄明白。還要考慮到別人愿不愿意，能不能聽(tīng)懂，收集反饋。了解到他們的問(wèn)題，在解決的過(guò)程中，自己也學(xué)習(xí)到不少東西。
綜上，學(xué)習(xí)一定是有用的，前提是你一定要用。
請(qǐng)把努力交給自己，結(jié)果交給時(shí)間。
