感賞自己的堅(jiān)持，起來繼續(xù)啃硬骨頭－琵琶行，這篇長長的敘事詩偏偏還有那么多彈奏琵琶的專業(yè)術(shù)語，什么轉(zhuǎn)軸，什么撥弦，什么當(dāng)心畫，除了佩服作者白居易的音樂造詣外，也終于明白古時(shí)文人的才情是怎么一回事了。太長的文句，心里有無數(shù)想轉(zhuǎn)移的念頭，甚至把之前背過的白馬篇、蜀道難、離騷、短歌行、將進(jìn)酒、氓，都重背了一遍，以安慰自己可以轉(zhuǎn)念，但還是無法放下，不住地為自己打氣：不管都難，都要背下去，今天背一點(diǎn)，明天背一點(diǎn)，只要堅(jiān)持一定能行的！感賞自己能堅(jiān)守目標(biāo)，堅(jiān)持努力！并相信自己！
兒子昨晚上說要陪爸爸去買菜、買早點(diǎn)，先生答應(yīng)了。一早，倆人出去了。但回來時(shí)，兒子先回，手上攥一個(gè)包裝袋。
＂早點(diǎn)偷吃啦？給我買什么了？”
“沒給你買，平時(shí)你不就吃稀飯么？”這是一句很有情緒的話。
“怎么會?每天都有配點(diǎn)心的，昨天你吃了麻團(tuán)，我和爸爸吃了南瓜餅?！蔽倚睦镉X得很不可思議，從小，兒子吃什么都會想著家人，決不會只顧自己的。
“就算這樣吧，今天爸爸當(dāng)著很多人的面說我，我很生氣，就回來了。＂說完，他從口袋里掏出一個(gè)蒸飯團(tuán)吃起來。
我沒好氣地說：“你就這樣一個(gè)人在大咬大嚼，怎么好意思?。 ?/p>
他回我：“那我就小咬小嚼好了?！?/p>
我自動(dòng)打斷，再接著背書。先生回來了，拎了早點(diǎn)、菜和西瓜。臉上平靜，不是很生氣的樣子，我問怎么不讓兒子幫忙拎的?他說兒子先走了，指望不上。我便也不再深究，平靜地吃早飯。
上午，我聽完課回來，兒子又笑嘻嘻地問聽課收獲了，我拿出筆記本跟他交流，然后，進(jìn)廚房看到先生滿身是汗地忙活，我說：天這么熱，就簡單做兩個(gè)菜好了。他說：我要多燒點(diǎn)美味，以后兒子想起老爸，就會想起老爸的美味佳肴。我不禁贊嘆先生對兒子的愛。感賞先生為我們的付出，無怨無悔，不計(jì)回報(bào)。
晚飯后，我和兒子在客廳打會兒球，想著關(guān)空調(diào)開窗通氣，哪知兒子說他的房門被鎖上了，而且鑰匙不在門上(其他室內(nèi)門的鑰匙都掛門上，他的鑰匙被他之前發(fā)脾氣反鎖時(shí)拔掉了，放哪了，我們當(dāng)然不知道。）
兒子先是嘻笑著讓我們拿鑰匙，我沒好氣地說，鑰匙被你自己藏起來了，怎么問我們？
他開始大叫:我曾把鑰匙藏在XX地方，但后來卻看不見了，肯定你們藏起來了！
曾經(jīng)為他關(guān)門上鎖很反感的我們聽聞此言，火大了，先生大聲地理論，我則沒好氣地說：問題發(fā)生，就該解決問題。喊叫沒有用，抱怨也沒用，鎖門、拔鑰匙都是你造成的問題，你自己負(fù)責(zé)任吧！
于是，兒子咚咚咚地撞門，試圖撞開。我們回避到外面散步去。
想想今天一天的事，我的心里很不是滋味。不知道哪里擰巴了，我知道應(yīng)該會有更好的解決辦法，但平庸的我只能痛心地思考，孩子今天的表現(xiàn)到底是出于何因?到底該如何面對?
投射我們有好的解決問題的方法，冷靜交流，平靜溝通，和諧相處。
