那個(gè)你曾瞧不上的人,后來是不是也溫暖了你

01

從進(jìn)七(二)班的第一天開始,我就沒有低下過我高貴的頭,我自信的以為那個(gè)班級(jí)沒有人能比過我,不論是外貌還是成績(jī)。因?yàn)槲沂菑逆?zhèn)上的中心校考來的,而其他人都是來自于村子里的小學(xué)校。

機(jī)靈聰明,名列前茅的我自然而然地被選上了班長(zhǎng)。當(dāng)上班長(zhǎng)以后,我更是把自己的姿態(tài)放的高,誰我都不放在眼里。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了個(gè)拓展性的題,我費(fèi)了半天勁才算出來。當(dāng)我得意洋洋抬起頭看黑板的時(shí)候,坐在我前面那個(gè)性格內(nèi)向,在班里也不顯眼的男同學(xué)轉(zhuǎn)過來問我:

“是不是等于-2?”

“就你還能算出來?我才不告訴你答案呢!”

我心高氣傲地說完,又撇了他一眼。

有一節(jié)自習(xí)課上,同學(xué)們吵的我心煩意亂,不論我扯多大桑音讓他們不要說話,他們的吵鬧聲都無法停下來。我忽然看到坐在角落里的他在沖同桌笑,心想這家伙居然也在自習(xí)課上玩。

于是,我沖到他跟前,怒喝道:“笑啥呢?給我出去!”他嚇得不說話,坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。為了向其他人顯示我的厲害,我不依不饒地站在那里盯著他,數(shù)出

“一,二,三?!?/b>

他還不動(dòng)彈。

“你不出來,我拉你出來?!?/b>

我使出渾身解數(shù),把他的課桌拉開,把他請(qǐng)出了教室。

終于,同學(xué)們安靜下來了。我用傷他自尊的方式維護(hù)了我的權(quán)威,可是我并不開心。我覺得我好像做錯(cuò)了,我問自己“為什么不敢那樣對(duì)待真正在吵鬧的后排那些高個(gè)子同學(xué)?”我好像就是那種欺軟怕硬的人。

02

初二的時(shí)候,我實(shí)在是沒有能力管好我們那個(gè)班,就向班主任辭職了。并推薦了我們班一個(gè)看起來有能力當(dāng)好班長(zhǎng)的女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但是她很有心機(jī),對(duì)待那些淘氣的男同學(xué),她很有一套。我沒想到的是她如此嫉妒我,在初一時(shí)對(duì)我積下了不少怨恨。

她當(dāng)上新班長(zhǎng)以后恨不得刷新所有老師對(duì)我的認(rèn)識(shí)觀。經(jīng)常在新班主任面前打我報(bào)告,給我編故事,說我早戀,在班里不團(tuán)結(jié)同學(xué)等等很多壞話??尚Φ氖?,新班主任如此信任她,她成功了,新班主任確實(shí)不喜歡我。有一次因?yàn)樘恿艘还?jié)課被班主任知道,她就把我的座位換去了最后一排。

我忍受不了坐在最后一排的屈辱,更忍受不了在班級(jí)被人算計(jì)的憋屈。想盡各種辦法轉(zhuǎn)去了別的班級(jí)。剛?cè)バ掳嗟哪切┨?,我形單影只,很難融入進(jìn)去。那個(gè)給我欺負(fù)的男同學(xué)下課時(shí)好幾次經(jīng)過我們班門口都看見我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。過了幾天,他給我傳了個(gè)紙條:

你在別的班肯定不習(xí)慣吧,聽說了你轉(zhuǎn)班的原因,雖然你曾經(jīng)對(duì)我很兇,但我心里一直把你當(dāng)班長(zhǎng),你在咱班里那么自信,那么開朗,到新的集體以后肯定不適應(yīng)吧,下課從來沒有見你出來玩過,你要趕快融入,好好學(xué)習(xí)啊,你可是好學(xué)生呢!

他的紙條又一次讓我想起了自己之前的混賬,我羞愧得不知道該如何回復(fù)他。想著反正他和我關(guān)系又不好,只是一個(gè)同學(xué)而已,不用回復(fù)他了。

03

上初三的時(shí)候我們又分在了同一個(gè)班。我依舊是他后桌。只不過風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),那時(shí)他的成績(jī)已經(jīng)比我好很多了。我不論怎樣都追趕不上他。面對(duì)比我強(qiáng)很多的他,我真是悔不當(dāng)初啊。

他經(jīng)常給我講理化題,我們的關(guān)系比之前稍微親近了些。我模擬考試的成績(jī)直線下降,漸漸的對(duì)自己失去了信心,上課也不怎么好好聽講了,他就每天鼓勵(lì)我,跟我一起做題,還想各種辦法幫我減壓。

經(jīng)過他的幫助,我考上了重點(diǎn)高中。我們成為了好朋友。而高中課程太重,我們都在為了自己理想的大學(xué)而奮斗著,只是偶爾見面打個(gè)招呼。畢業(yè)后,我們考上了不同的大學(xué),他去了遙遠(yuǎn)的南方,我們更是少了聯(lián)系。雖然我心里記著他對(duì)我的幫助,也很感激他,但是由于性格差異大,很少有共同語言。我就沒有再刻意找他了。甚至都不把他放在我朋友的行列里了。

04

上大學(xué)后的我急忙適應(yīng)不了集體生活,一度處于焦慮中。突然有一天,我丟了很多錢,連當(dāng)下的生活費(fèi)都沒有了,又不想開口跟新同學(xué)借,覺得特別無助,想回家。于是發(fā)了條朋友圈:

借我點(diǎn)錢,我想回家。

其實(shí)我完全可以給媽媽打電話說的,可我還是在朋友圈矯情了一下。想讓別人知道我艱難的處境,看有沒有人會(huì)關(guān)心我。

令我意外的是,十分鐘后,他打來了電話。是個(gè)陌生號(hào)碼。

“喂?你是?”我疑惑地問。

“我是……”

聽到他的名字,我倍感吃驚。

“你怎么知道我電話號(hào)碼?”

“你之前在QQ簽名上發(fā)的,我存下來了?!?/b>

他的話讓我有點(diǎn)欣慰。

“看你發(fā)的朋友圈,你是怎么了?需要錢的話我給你打過去,我爸爸剛給我打來生活費(fèi),可以先給你用?!?/b>

聽他說完話,我感動(dòng)得快要哭出來。曾經(jīng)被我欺負(fù),已經(jīng)被我遺忘的人,居然一直在背后關(guān)注著我。

我心想:

這就是最大的寬容和善良吧。
感謝學(xué)生時(shí)代能遇到那么一個(gè)美好的人。

him


[無戒21天寫作訓(xùn)練營(yíng) 第十五天]

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 班主任治班策略:通過活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都能找到在班級(jí)中的地位 初中班主任張老師 9月14日 上高中的時(shí)候,我是一個(gè)很...
    漢唐雄風(fēng)閱讀 11,631評(píng)論 5 77
  • Redis 事務(wù)可以一次執(zhí)行多個(gè)命令, 并且?guī)в幸韵聝蓚€(gè)重要的保證: 事務(wù)是一個(gè)單獨(dú)的隔離操作:事務(wù)中的所有命令都...
    陳小陌丿閱讀 318評(píng)論 0 0
  • 問題 在R中,如何使用方差分析的方法來對(duì)比多個(gè)群組? 指南 假設(shè)這個(gè)是你的數(shù)據(jù)集: 單因素組間方差分析 雙因素組間...
    Datartisan數(shù)據(jù)工匠閱讀 889評(píng)論 0 0
  • 駕車的都有過變道超車的經(jīng)歷,變道是為了超車,超車是為了更快地到達(dá)目標(biāo)。如果在路寬車少的時(shí)候,變道超車可以提高速度,...
    胡義華閱讀 412評(píng)論 0 0
  • 1997年。一個(gè)社會(huì)變革的時(shí)代節(jié)點(diǎn)。 香港回歸。封閉的世界打開了。 工人下崗。穩(wěn)定的秩序破壞了。 一直生活在封閉世...
    可可林閱讀 455評(píng)論 0 1

友情鏈接更多精彩內(nèi)容