臨近期末，為確保高考復習的高效性，對全體學生提出提出一下三點要求：

第一確保身心健康。近期流感迅速蔓延，班里不少同學被感染，請每一位同學做好防護，發(fā)現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)，不拖延，完全康復再返校，避免反復請假既耽誤治療有影響學習。另一方面要有積極的心理健康，正視考試中存在的問題，且不可將聚焦點放在成績和排名上，而是更多關(guān)注學生能夠提升的知識點和存在的問題，成績知識努力的副產(chǎn)品，良好的精神狀態(tài)，能有效提高學習效率。

第二持之以恒。高考沖刺一百多天，最需要的就是堅持，這個時候每位同學都會遇到不同的困難——弱科問題、學習習慣、基礎(chǔ)薄弱、壓力過大等，逃避這些問題沒有任何作用，只有勇敢面對，針對問題想辦法，作出應對措施，堅持一百天一定會有提升。

第三制定計劃，落實執(zhí)行。利用好周記本，將每天學習的結(jié)果反饋一下，總結(jié)一下，用確定的數(shù)字量化學習指標，實現(xiàn)可視化目標，例如，每天背誦60各單詞打卡，物理計算題整理、數(shù)學幾何題型強化訓練……具體準確描述每天任務完成情況，與當日計劃進行對比，養(yǎng)成計劃和反饋習慣，提高學習效率。

第四心態(tài)積極。高三成績起伏很正常，要在變化中查找自己的不足，想辦法彌補，而不是在消極中埋怨止步不前。考試中暴露出來的問題，正是學習中存在的問題，找到問題所在，是知識掌握不好的問題，還是能力不足得我問題，通過分析，想辦法解決，彌補知識漏洞，提升做題能力，這樣才能一步步提高成績。

第五樹立信心。失敗是成功之母，成功是成功之父。在高考的路上，是要不斷地從失敗中汲取經(jīng)驗，同時也要在小的成功中樹立信心，確保學生在整個高三能有足夠 的信心面對高考。在相對情況下降低要求，提升能力。信心是在不斷進步中樹立起來的。相當一部分同學卻是在不斷地挫折中喪失了自信，被現(xiàn)實打擊的一無是處，不不敢面對，只能選擇逃避的方式來保護自己。

家校共育傳遞正能量，希望學生們能在寬松的環(huán)境積極快樂的成長。