為促進(jìn)心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校心理健康教育工作中的主渠道功能，2019年5月23日至24日，廣饒縣心理健康教育和諧高效優(yōu)質(zhì)課（小學(xué)段）在大王鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)小學(xué)學(xué)段共有來(lái)自全縣的12位老師參加評(píng)選，全縣各學(xué)校的專(zhuān)職、兼職心理健康教師及大王鎮(zhèn)中心小學(xué)的部分教師參與聽(tīng)課。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手們鎮(zhèn)定從容、思路清晰，運(yùn)用心理學(xué)基本原理和方法以及結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為評(píng)委和聽(tīng)課老師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。心理健康教育活動(dòng)課的模式是活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、分享。參賽教師課前充分準(zhǔn)備，展示了心理健康教育課的魅力，為心理健康教育教師提供了課堂教學(xué)的范本，為今后學(xué)校心理健康教育工作的持續(xù)推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采，超越自我的平臺(tái)，同時(shí)促進(jìn)了心理健康教育教師教學(xué)觀念的更新,以評(píng)促研，體現(xiàn)出了我縣心理健康課教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐操作水平，更顯示出教師從心理學(xué)理論淺表解讀向?qū)嵺`性深層研究的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在課堂教學(xué)改革中的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步為教師的幸福完整的教育生活和學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（王冠霞）