【西貝老師課堂筆記八】
我們知道故事的框架是由什么構(gòu)成的？是由發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果來構(gòu)成的。我們在對(duì)一個(gè)素材的實(shí)際構(gòu)思過程中，首先要找出故事的原因和結(jié)果，一個(gè)故事有了原因和結(jié)果大的脈落基本就形成了
一、從結(jié)果推測原因，這里有兩種情況。
（1）故事結(jié)果正常，我們?nèi)ネ茰y反常的原因。結(jié)果從反常到正?；蛘咴偌右坏啦ㄕ?，從反常到正常再到反常。
（2）故事結(jié)果反常，我們?nèi)ネ茰y正常的原因。結(jié)果從正常到反?；蛘咴偌右坏啦ㄕ郏瑥恼５椒闯Ｔ俚秸?。
素材：一個(gè)公司高管，業(yè)績很突出，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)做的項(xiàng)目蒸蒸日上，收益非常可觀，可就在我這個(gè)前同事事業(yè)最輝煌的時(shí)候，他突然辭職，回到鄉(xiāng)野，一個(gè)四面環(huán)山，交通不便的小山村。
在他事業(yè)最輝煌的時(shí)候他辭職了，回到了交通被甩的小山村。我們知道他這樣做的結(jié)果很反常，我們這樣推測主人公非常優(yōu)秀也非常努力，家庭幸福事業(yè)有成，可常年熬夜加班導(dǎo)致家庭不和解體，自己又突然被查出身患絕癥直到這時(shí)，他才猛然發(fā)現(xiàn)自己多年的打拼和忍辱負(fù)重。在失去的健康和即將消失的生命面前變得毫無價(jià)值。是他脫下西裝穿上布鞋回到鄉(xiāng)野，選擇了在精英眼里最不講究的方式放飛了自我，成為一個(gè)放飛自我的鄉(xiāng)間游民。這個(gè)構(gòu)思其實(shí)也結(jié)合了當(dāng)下社會(huì)的一些熱點(diǎn)，他提醒世人要珍惜自己要珍惜家人，活著才是王道。這個(gè)故事的整體表現(xiàn)是由正常到反常，即從一個(gè)反常的結(jié)果推測出正常的原因。如果我們再加一道轍，這名公司高層曾經(jīng)身患重案，改名換姓后幾經(jīng)努力，終于事業(yè)有成，成家立業(yè)。不料曾經(jīng)一同逃亡的哥們兒突然出現(xiàn)，頻頻提出各種要求，危機(jī)四伏。面對(duì)這樣的不堪處境，他為了保護(hù)妻女，痛下殺手，殺了哥們后不辭而別，改頭換面藏身于四面環(huán)山的鄉(xiāng)野。這個(gè)故事警示人們什么呢？它告訴我們一個(gè)人必須為自己犯下的錯(cuò)買單，沒有人可以逃脫。你暫時(shí)的逃亡只能讓你錯(cuò)上加錯(cuò)，要用更大的錯(cuò)來掩蓋之前犯下的錯(cuò)，以致最終你甚至要用生命來償還。這個(gè)故事的表現(xiàn)方式就是我們又加了一道褶，即從反常到正常再到反常。從正常結(jié)果推測反常的原因也是同樣的道理。
正常結(jié)果推測反常原因
比如：一對(duì)有情人終成眷屬。
我們可以這樣推測反常的原因：兩個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生沖突而相識(shí)，彼此之間結(jié)下了梁子，互相嫌棄……
中在不斷的交集中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方深隱的好， 從嫌棄到不離不棄的有情人最終修成正果。我們也可以這樣推測兩個(gè)人：原本就相愛友情，卻被命運(yùn)的大手推到分開的絕境。兩個(gè)人歷經(jīng)種種磨難，愛，終于將他們從命運(yùn)的深淵里打撈起來，有情人終成眷屬。就是我們在從正常的結(jié)果去推測反常的原因的時(shí)候，加了一道折。這一道折就是從正常到反常再到正常，故事在正常與反常之間來回的這樣穿梭，故事才會(huì)一波三折。
從結(jié)果推測原因，可以推測出面貌各異的故事。一是反向推測結(jié)果已定，推測的過程中要注意事件的發(fā)生發(fā)展和已知的結(jié)果，符合內(nèi)在的邏輯及符合世界發(fā)展的因果關(guān)系。否則會(huì)導(dǎo)致故事出現(xiàn)漏洞，要確保因果關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系總是能環(huán)環(huán)相扣。
二、原因推測結(jié)果
（1）推測正相結(jié)果
（2）推測反相結(jié)果
素材：一個(gè)留學(xué)回來的女博士，各方面條件都非常好，原本以為應(yīng)該追求者如云，她可以從容地從中挑選，找一個(gè)顏值、身材，學(xué)歷與收入各方面都相當(dāng)?shù)哪猩?，可令人沮喪的是，這樣的男孩基本上都名草有主，最后，他屈尊降貴，選擇了一位本科畢業(yè)，學(xué)歷與收入都比自己低幾個(gè)檔次的男友。然而，就這樣一個(gè)暖男，在戀愛了一年之后，卻拋棄了女博士。
推測正向的結(jié)果：女博士意識(shí)到男友的好，想方設(shè)法挽回這段感情。
推測反向的結(jié)果：被分手讓女博士心態(tài)扭曲，產(chǎn)生了將男友教訓(xùn)一頓的念頭。
三、從人物的相互關(guān)系，推測原因和結(jié)果
人在社會(huì)中不是孤立存在，與家人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事等他人的關(guān)系構(gòu)成其基本的生存空間和生存狀況，因此，從人物的相互關(guān)系中，探尋人物個(gè)性和命運(yùn)，推測原因和結(jié)果，能構(gòu)成構(gòu)思出完整的故事。
素材：年近七旬的退休老人，將自己25歲的侄女告上了法庭，要求侄女履行母親的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。侄女的女兒已九歲了，一直是老人撫養(yǎng)長大的，如今年近七旬的老人撫養(yǎng)孩子已經(jīng)力不從心，而結(jié)婚兩年的侄女卻不愿認(rèn)自己的女兒，還選擇了避而不見。
侄女是老人哥哥的女兒，三歲時(shí)侄女的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)杳無音訊，老人的哥哥深受打擊，加上工作不順利，跳樓身亡。老人將成為孤兒的侄女帶回了家，此時(shí)老人也是離異獨(dú)自帶著兒子生活，他把所有的愛都放在了兩個(gè)孩子身上，兒子大學(xué)畢業(yè)后出國留學(xué)。而侄女卻在中學(xué)時(shí)出了狀況，早戀偷吃禁果，侄女已經(jīng)懷孕七個(gè)多月不能引產(chǎn)，無奈生下了孩子。年僅16歲的侄女根本無法照顧嬰兒，男方家人也不認(rèn)這個(gè)孩子，為了躲避還多次搬家。于是這個(gè)善良的老人決定撫養(yǎng)這個(gè)女嬰，對(duì)外謊稱是自己找了幫人看孩子的活。為此老人出資讓沒有考取大學(xué)的侄女去北京學(xué)習(xí)，已知侄女離開后杳無音訊。直到三年后侄女終于露面，根本沒去學(xué)習(xí)，而是遠(yuǎn)嫁外地。既然侄女已經(jīng)有了家庭，就該給孩子完整的愛，老人想讓侄女認(rèn)下她的女兒，可侄女不愿意再次消失。年近七旬的老人照顧孩子越來越力不從心，更加擔(dān)心孩子的未來。為此老人選擇了起訴侄女。在這一紙?jiān)V狀的背后，是一個(gè)少女高中時(shí)誕下孩子的荒唐史，也是一個(gè)老人九年里費(fèi)盡心機(jī)，幫侄女隱瞞秘密，撫養(yǎng)孩子的心酸史。9年隱瞞呵護(hù)侄女青春無知種下的苦果，年邁的姑姑付出了巨大的代價(jià)，半生心血撫養(yǎng)了兩代人，換來的卻是侄女的不領(lǐng)情和不負(fù)責(zé)任。其中的原因是什么？就是姑姑對(duì)可憐的哥哥留下的唯一女兒精心呵護(hù)，過度保護(hù)，大包大攬，承擔(dān)侄女年少無知時(shí)犯錯(cuò)所造成的所有后果。導(dǎo)致侄女像一只養(yǎng)在籠里的鳥，不會(huì)飛翔卻認(rèn)為飛翔是一種病。她認(rèn)為姑姑讓自己認(rèn)下女兒是姑姑有毛病，并沒有從自己的錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和承擔(dān)后果，明白人生的責(zé)任感。在律師的調(diào)解下，她意識(shí)到姑姑撫養(yǎng)兩代人的艱辛和不易，想著姑姑給予無父無母的自己全身心的愛幡然醒悟，認(rèn)下女兒承擔(dān)起本該屬于自己的責(zé)任。
推測正向的結(jié)果：侄女面對(duì)年邁姑姑的起訴，在律師的調(diào)解一下，意識(shí)到姑姑撫養(yǎng)兩代人的艱辛和不易，想著姑姑給予無父無母的自己全身心的愛，幡然醒悟，認(rèn)下女兒，承擔(dān)起本該屬于自己的責(zé)任。
推測反向的結(jié)果：侄女面對(duì)姑姑的起訴，惱羞成怒，怨恨姑姑將自己難言的隱私抖到大眾面前，也抖到自己一直隱瞞的老公和婆家人面前，導(dǎo)致自己家庭和婚姻危機(jī)，一氣之下，傷害了姑姑。
找到故事的起因和結(jié)果，就有了故事的基本思路，在這個(gè)基礎(chǔ)上豐滿故事的發(fā)展，設(shè)計(jì)矛盾和沖突，制造困境（即有了故事的承與轉(zhuǎn)），創(chuàng)作出一個(gè)起承轉(zhuǎn)合的好看故事。
如何推測原因和結(jié)果，從而構(gòu)思出完整鮮活的故事，提煉出發(fā)人深省的主題。
一、緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)生活、熱點(diǎn)話題、新鮮事物。
一個(gè)素材或一個(gè)事件當(dāng)中，總是潛藏著多個(gè)主題，而要抓住這些主題，就是多維度思考。寫作者要始終對(duì)事物、對(duì)當(dāng)下社會(huì)、對(duì)世界保持著好奇心、探知欲，閱讀廣泛，不斷擴(kuò)大知識(shí)量，與擁有一顆“透視”的心靈，看穿事件的各個(gè)面。
我們要學(xué)會(huì)緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)生活，熱點(diǎn)話題和新鮮事物。發(fā)現(xiàn)和感悟素材或者事件當(dāng)中的潛在的問題本質(zhì)，不同的視角會(huì)有不同問題不同的感悟，也會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的問題本質(zhì)。
二、尋找小的切入點(diǎn)切入，切入點(diǎn)越小，故事越容易打動(dòng)人。
小的切入點(diǎn)，更精準(zhǔn)，對(duì)于那些曾經(jīng)有過或遇到過相似境遇的人來說，更能精準(zhǔn)地觸動(dòng)到他們的內(nèi)心深處。
寫作新手最容易陷入的誤區(qū)：主題過于宏大，卻沒有能襯得上的內(nèi)容。
