今日探討作業(yè)來(lái)了?。?！下面是剛加入尚善教育的兩個(gè)新家庭的作業(yè)一部分，請(qǐng)大家對(duì)照自己檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)程度：

? 第一家庭(說(shuō)明女兒18歲，高三休學(xué)在家，基本不出門(mén)? ) ：爸爸寫(xiě)到：

女兒刷牙用的電動(dòng)牙刷用完后總是不放回壁柜，直接放在洗臉臺(tái)上，我己經(jīng)幫她放回過(guò)幾次，這事肯定得說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的事，必須還責(zé)任給女兒，但又怕說(shuō)得不當(dāng)。是不是讓媽媽說(shuō)更好一點(diǎn)。請(qǐng)指教 ！

探討：這個(gè)作業(yè)那些地方有不妥 ？您認(rèn)為應(yīng)該怎么做 ？

（這種小過(guò)犯大人也會(huì)經(jīng)常有，其實(shí)爸爸大可不必替女兒放好，在家庭氣氛好的時(shí)候，可以平和的向女兒點(diǎn)一下。當(dāng)她自己內(nèi)心有力量時(shí)，大人只要點(diǎn)一下，女兒就會(huì)在這個(gè)點(diǎn)上要求自己做好。女兒現(xiàn)在休學(xué)在家，心中常常很無(wú)力，我認(rèn)為要先意看到女兒在哪個(gè)點(diǎn)上比較好，去肯定鼓勵(lì)讓她先看到自己能行，以后再說(shuō)這個(gè)問(wèn)題）

第二個(gè)家庭：(說(shuō)明 ：女19歲， 偶爾上網(wǎng)課，準(zhǔn)備出國(guó)上學(xué)，基本不出門(mén)，和父母的交流少 )

(爸爸與女兒互動(dòng))：

爸爸作業(yè)：我們兩個(gè)一起吃早餐的時(shí)候，女兒就開(kāi)始以我原來(lái)訓(xùn)她的口吻來(lái)跟我說(shuō)話(huà)。

女兒說(shuō)：我跟你說(shuō)過(guò)多少次，你給這么多羊奶，還放這么多貓糧，搞得惡心死了。(她就起來(lái)，把這個(gè)貓糧倒掉了，重新跟貓倒了新貓糧，然后回餐桌吃飯。)

（女兒對(duì)爸爸有情緒和不滿(mǎn)意）

我說(shuō)：你怎么這個(gè)口氣啊

（爸爸責(zé)備女兒口氣不好。可以換成這樣說(shuō)：看見(jiàn)你不開(kāi)心的樣子，爸爸心里不舒服，你可不可以和爸爸說(shuō)說(shuō)什么事讓你這么不開(kāi)心？）

女兒說(shuō)：你原來(lái)不就是這個(gè)口氣說(shuō)我嗎？

（女兒繼續(xù)發(fā)泄情緒，并告訴爸爸這個(gè)口氣有什么不對(duì)，你原來(lái)就這樣）

我說(shuō)：我是長(zhǎng)輩啊！

女兒：我不跟你說(shuō)了。

（父母在年齡上是長(zhǎng)輩，但在人格上，我們和兒女是平等的，要彼此尊重，并不是父母對(duì)兒女說(shuō)話(huà)就應(yīng)該指責(zé)，批評(píng)，否定，這樣不尊重兒女也只會(huì)惹兒女的氣。不能平等相待，女兒選擇不跟你說(shuō)了。）

(我感覺(jué)女兒是找了個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我發(fā)泄她的那個(gè)情緒？)

探討 ：您從他們的互動(dòng)模式當(dāng)中看到了什么？如果是您，您會(huì)怎么做 ？