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幸福分享1116（2019年7月10日）:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀之旅

? ? ? ? “積土成山，風雨興焉?！蔽覀兺ㄟ^點點滴滴的心情積累能贏得教育的高山，希望有志教育的專家學者能鼓起教育改革的風雨。這是蒙山書系的深刻含義。

? ? ? 《陶行知教育名論精要》的作者是周洪宇，福建教育出版社出版。

? 隨著社會的發(fā)展，外出打工的人員越來越多。很多人都以為無論學歷的高低都能不同的崗位上找到合適的工作。既使是打工的薪水那么高，也是相當可觀的。所以，人們的想法越來越偏激，上學無用論的錯誤思想越來越嚴重。

? ? “人民貧，非教育莫與富之；人民愚，非教育莫與智之?！弊屛覀兩钍軉l(fā)，人民貧窮非教育不能使他們富裕起來；人們愚昧，也不能使他們增長智慧。

? ? ? 當我們閱讀《新教育》這一部分內(nèi)容的時候，一定感受頗深。我們的接受的教育應該有三新：自新，也就是日日新，我就需要我們要不斷的學習充電，不斷的更新觀念，有創(chuàng)新精神。常新，我們可以通過閱讀而獲得精神上的追求，打到質(zhì)的飛躍。全新，不在學習的過程中找到最好的自己達到內(nèi)外一致不偏不畸。從而，達到“自主、自立、自動”的思想境界。