《不正思維不正問》二十四課總結(jié)

《雜阿含經(jīng)》343經(jīng)

一、緣起法

緣起生苦樂——從空相應(yīng)的中道緣起——切入——舍離不正問的妄執(zhí)

不正問→對(duì)思想流的觀察、“體認(rèn)”

五蘊(yùn)身心的契入點(diǎn):理論→實(shí)踐


關(guān)于緣起法的說明p162

觸——依緣而生

觸,就是由覺觸而感受到的

眼根、色境、眼識(shí)這三者和合為之觸,一切苦樂均由于觸而得以生起。

所謂六根觸緣于六境而生六識(shí),由于此三事和合而生觸,因此因緣而感受苦樂等受。

苦與樂都是受的內(nèi)容,由緣而生的觸若能得到阻止而不是其發(fā)展成為受,就猶如長(zhǎng)河截流。

尊重姻緣,隨順姻緣

佛陀:“我見大眾猶如虛空”


二、修學(xué)日志

p180~p182

為什么要寫修學(xué)日志?

有情,都在自己生命層次的接受能力范圍內(nèi)理解佛法。同時(shí)會(huì)存在深淺的不同,猶如小學(xué)課堂上老師講課,但學(xué)生接受程度不同,成績(jī)不同。

除了整理個(gè)體生命的聽法體會(huì),還可以開展互動(dòng)交流,加深理解。

更重要的是如實(shí)記錄觀照自己,對(duì)準(zhǔn)自己的缺點(diǎn),看清煩惱的本質(zhì),反省禪修過程中被忽略的事實(shí),對(duì)自己的修行負(fù)責(zé)。


三、紅塵修行

諸天魔、梵的磨難誘惑

紅塵:五濁修行中定見——不懼——條件優(yōu)化組合“趨吉避兇”

軟肋與盔甲,軟在哪?如何成為盔甲


世尊的偉大在哪里?

這份偉大的定義:奉獻(xiàn)

先知——能力

偉大——覺力

覺醒之軀→覺醒他人,悟道后救渡

(醒的人陪著一群沉睡的人)


終身職業(yè)分為兩種情況:

1、看透事相,原來所有職業(yè)屬性本一樣

2、興趣愛好所驅(qū)動(dòng)


觀察兩種心態(tài):心胸寬廣+心胸狹隘


四、宗教間的激變

p156

定力:浮彌尊者于根塵相觸間的表現(xiàn)

歸依不待明天事,信心還需當(dāng)下生,浮彌尊者自修的離系道

生命的離縛只在于當(dāng)下的契入,并法隨法行于每一份當(dāng)下的保證,直至生命的盡頭。

懼同懼,畏同畏

浮彌尊者“隨汝所問,當(dāng)為汝說”,與后面回復(fù)外道的:“世尊說言此是無記”

定與信,契入點(diǎn)

正見:識(shí)正見→鞏固→考驗(yàn)——定

無信則不會(huì)有所得

前因后果的了知


人性流辯下的清晰脈絡(luò)需要三條件:

1、世尊法正見根本的肯定

2、對(duì)歷史流傳下的佛學(xué)需要系統(tǒng)了解

3、對(duì)佛教演變的歷史要有清晰的脈絡(luò)


五、修行與身心

方向與修行方式p155

修行的共性與不共性

1、對(duì)佛法的概念認(rèn)知的明確且對(duì)修學(xué)的方向有份清晰的次第

2、依于當(dāng)下的身心與修學(xué)進(jìn)度來調(diào)整個(gè)體生命的修行

知識(shí)概念的認(rèn)知——記憶概念——結(jié)合身心——下定決心實(shí)踐

學(xué)習(xí)、總結(jié)、梳理+結(jié)合當(dāng)下——禪修



不管是生活還是禪修,佛學(xué)的修學(xué)始終不離當(dāng)下的身心。

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