? ? ? 最近看小紅書(shū)上一段視頻，樊登和兒子學(xué)數(shù)學(xué)題的互動(dòng)，樊登以游戲的方式交兒子數(shù)學(xué)、鼓勵(lì)，孩子最后撲向他的懷中。視頻上的字幕是－看看什么是折服？
? ? 少年們，如果你沒(méi)有幸有樊登智慧一樣的爸爸；如果你的老爸暴躁情緒化；如果你早已不滿你兩位數(shù)以前被老爸壓迫的人生；少年們，你是不是會(huì)很郁悶？明明對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，只是想表達(dá)自己的想法，可是到了大人眼里，確成了大逆不道的逆反！
? ? 其實(shí)，表達(dá)想法并沒(méi)有錯(cuò)，是你用錯(cuò)了表達(dá)的方法。
? 反抗的形式大多有兩種：
? 一、內(nèi)向的孩子多是沉默的冷戰(zhàn)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡；孩子回家一扇門(mén)把家長(zhǎng)們隔在門(mén)外，不要踏入你清凈的小世界；內(nèi)心要尊重，嘴上不愿意表達(dá)，用沉默隔絕出自己的空間。家長(zhǎng)們感覺(jué)像一拳打在了棉花上，有力發(fā)不出，心內(nèi)異常窩火，時(shí)間長(zhǎng)了，家庭氛圍異常壓抑，大人和孩子可能都會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。
建議：孩子和家長(zhǎng)都可以采用其他方式溝通，比如：寫(xiě)便簽紙貼在門(mén)上，寫(xiě)一篇博客表達(dá)，說(shuō)出你喜歡的方式，不然爸媽可能會(huì)一直用他們喜歡的方式虐你。
二、外向的孩子多是情緒化言語(yǔ)過(guò)激：外向的孩子心直口快，不掩飾自己的情緒，父母的喋喋不休瞬間會(huì)讓孩子易燃易爆炸。如果遇上同樣情緒化的父母，那將是家里的一場(chǎng)災(zāi)難。
? ? 俗話說(shuō)：當(dāng)面教子，背后教夫。
? ? 當(dāng)家里硝煙彌漫的時(shí)候，父母雙方此時(shí)是態(tài)度對(duì)后續(xù)事態(tài)的發(fā)展，和孩子是否明白自己錯(cuò)在哪里，下次引以為戒很重要！
? 父母是一致雙打雙吵？（孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)人愛(ài)）還是一方護(hù)在孩子面前，開(kāi)始對(duì)另一方進(jìn)行當(dāng)面譴責(zé)？（事態(tài)升級(jí)成夫妻雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)并成為家庭日后的主要矛盾）是一方采取冷處理，轉(zhuǎn)身離開(kāi)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)？（看看都挺好里就知道，孩子會(huì)覺(jué)得父母一方很懦弱）還是作為一個(gè)拯救者，化災(zāi)難與無(wú)形？
? 經(jīng)歷了身邊很多父母在此時(shí)的處理方法后，我深刻理解了這句俗語(yǔ)的使用規(guī)范。
? ? 當(dāng)面教子：父母一方要及時(shí)的制止孩子的過(guò)激語(yǔ)言行為，要讓孩子知道收斂自己的脾氣。最常用的話：“這孩子怎么對(duì)你爸爸/媽媽說(shuō)話的呀？”
? ? ? 拉離現(xiàn)場(chǎng)：適時(shí)的按下孩子的脾氣暫停鍵，先把孩子從戰(zhàn)場(chǎng)中拉開(kāi)到一間屋子里去反省，給予點(diǎn)到為止的一兩句話，讓孩子明白自己的問(wèn)題在哪兒。
? ? 安撫情緒： 再對(duì)其情緒稍加安撫，留孩子一個(gè)人安靜的在房間里待一會(huì)兒，讓孩子自己學(xué)著處理情緒，安定下來(lái)。此時(shí)切記不要講道理、不要指責(zé)、更不要沒(méi)完沒(méi)了的抓住問(wèn)題不放！我現(xiàn)在想，有那么多青春期的孩子跳樓、打開(kāi)車門(mén)跳立交橋，也許都是父母言語(yǔ)繼續(xù)攻擊的慘?。?/p>
? ? 背后教夫（妻）：把孩子隔離到安全地帶，再同情一下那個(gè)獅子一樣暴怒的伴侶：“別跟孩子生那么大氣，氣壞了身體！消消氣，消消氣！”遞杯水，等他情緒稍微穩(wěn)定了，再問(wèn)問(wèn)怎么回事兒？生孩子哪兒的氣就告訴孩子該怎么做？不然你就是打他一頓他也不知道自己錯(cuò)哪兒了，還覺(jué)得自己很委屈！
? ? 情感粘合：當(dāng)兩個(gè)人情緒安定，世界安靜下來(lái)，都意識(shí)到自己錯(cuò)的一方會(huì)心存內(nèi)疚。這時(shí)，引導(dǎo)孩子來(lái)抱抱父母，說(shuō)出自己剛才沒(méi)有作對(duì)的地方，請(qǐng)求父母的原諒。
? ? 相信再?gòu)?qiáng)勢(shì)的父母，被孩子柔軟的一抱，也都會(huì)喚起愛(ài)子之心，再說(shuō)畢竟是親生的。
? ? 每次爭(zhēng)吵都可以讓情感鏈接的更好，讓孩子明白自己該如何正確的做，這樣的爭(zhēng)吵就很有成長(zhǎng)的意義！
? ? 青春期的孩子，父母要把他當(dāng)成一個(gè)熟悉又陌生的人來(lái)相處，彼此間的磨合在所難免，要讓孩子在沖突中成長(zhǎng)，這正是他性格的養(yǎng)成期。知道雙方的底線，都不要去觸碰彼此的極端開(kāi)關(guān)（比如：父母要的是權(quán)威不被挑戰(zhàn)，那孩子就少頂嘴；父母要的是孩子少玩兒多學(xué)，那孩子就進(jìn)屋坐下學(xué)習(xí)）；
? ? 孩子想要的是多一點(diǎn)自主空間，那父母就和孩子說(shuō)要空間可以，能不能把重要的事做完再玩？孩子明事理，你只要對(duì)他的情緒表示理解和說(shuō)出認(rèn)同的話，而不是上來(lái)就全是否定：不行，不可以！他就會(huì)拿出自己的時(shí)間規(guī)劃，也許他只是會(huì)說(shuō)：“好的，媽媽，我5分鐘后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！”
? ? 對(duì)孩子先理解再認(rèn)同的表達(dá)語(yǔ)句：“我知道你想……”“你是不是想×××？”作為父母，此時(shí)要有胸懷，先理解孩子的情緒，孩子就會(huì)說(shuō)出自己的想法，這樣是溝通；父母先對(duì)抗，孩子也會(huì)以激烈的方式來(lái)對(duì)抗！
? ? 和孩子溝通時(shí)，轉(zhuǎn)換一下我們父母的命令式語(yǔ)言，多用問(wèn)句：“我們來(lái)討論一下，你的想法是什么？你覺(jué)得怎么做爸媽會(huì)開(kāi)心？你怎么樣做咱們家的氛圍會(huì)更好？”
? ? ? 讓孩子提出想法，他會(huì)感受到尊重，正面的表達(dá)他的想法，也更有助于父母了解他的委屈、思想、方式。
? ? ? 致每一位在孩子叛逆期中苦悶的父母，換一種角度看孩子：他正在長(zhǎng)大，獨(dú)立思考、決斷對(duì)錯(cuò)、學(xué)會(huì)選擇；要在這個(gè)過(guò)程中幫助他學(xué)會(huì)正面表達(dá)自己的想法、少點(diǎn)自我、學(xué)會(huì)讓步；這也是他今后和自己的愛(ài)人相處的必修課，這一課，從他少年時(shí)起步，不生悶氣，愛(ài)自己，更學(xué)會(huì)讓對(duì)方快樂(lè)自己也快樂(lè)的家庭智慧！
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