如果把英語(yǔ)作為一個(gè)投資品來(lái)操作，你就不會(huì)糾結(jié)于當(dāng)下的時(shí)間和精力投入，也不會(huì)在意眼前的收益回報(bào)，畢竟是投資品嘛，如果只看當(dāng)下，也就失去了投資的意義，這樣你就會(huì)減輕不少焦慮和煩躁。

但是，既然是投資品，你也不能隨心所欲，放任不管，否則你的時(shí)間和精力不僅僅是打了水漂，而且還會(huì)耗得你燈枯油盡，殃及魚塘。

宏觀的視角，可以時(shí)刻提醒我們“不忘初心”。因?yàn)槲覀冊(cè)谟⒄Z(yǔ)運(yùn)作中常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，那就是走著走著，就忘了自己的目標(biāo)和初衷是什么，很容易被眼前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的任務(wù)和障礙所綁架，而且常常把完成這些任務(wù)當(dāng)作自己英語(yǔ)投資的目標(biāo)。

但是，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的運(yùn)作過(guò)程中，卻又回避不了這些具體的任務(wù)和障礙，畢竟要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)和結(jié)果，一定要做一系列事，這一系列事本身就是任務(wù)。這些糾結(jié)就需要從中觀的視角來(lái)操作。

中觀的視角，就是把英語(yǔ)作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)運(yùn)作，包括分析這個(gè)系統(tǒng)的特性，維護(hù)這個(gè)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需要的投入，以及這些投入的資源調(diào)配。

我們先分析英語(yǔ)這個(gè)系統(tǒng)的特性。其實(shí)，英語(yǔ)作為一個(gè)系統(tǒng)，本質(zhì)上就是一個(gè)工具，它具有所有工具的基本特性，但同時(shí)又有普通工具所沒有的特殊性。

從基本特性來(lái)看，工具就是要用，不能拿來(lái)用的東西就不能稱之為工具。所以，你投資在英語(yǔ)上的時(shí)間和精力只有在“使用”中才能發(fā)揮英語(yǔ)作為工具的效能。

英語(yǔ)作為工具的特殊性體現(xiàn)在技能的習(xí)得上。英語(yǔ)不同于我們學(xué)習(xí)自行車或者駕駛汽車，一旦學(xué)會(huì)了，即使擱置一邊，也可以終身不忘。但是，英語(yǔ)不一樣，即使你的英語(yǔ)達(dá)到了很高水平，如果有一段時(shí)間不用，也會(huì)逐漸生疏起來(lái)，再用的時(shí)候甚至?xí)械胶艹粤Α?/p>

所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，你必須不停地使用它，才能夠擁有它，一旦停止使用，你就會(huì)逐漸失去它。

英語(yǔ)具有的這些特性，決定了其維護(hù)成本也是相當(dāng)高的，你必須永不停息地投入大把大把的時(shí)間和精力。

更讓人抓狂的是，這種維護(hù)成本是和你的英語(yǔ)水平成正比的。也就是說(shuō)，英語(yǔ)達(dá)到一定的水平以后，你要想保住這個(gè)水平，那么你就得繼續(xù)花費(fèi)相同的時(shí)間和精力來(lái)喂養(yǎng)它，有時(shí)甚至更大。

因此，你的英語(yǔ)水平越高，那么你的養(yǎng)護(hù)成本也就越大。特別是我們生活在國(guó)內(nèi)，你還得想辦法創(chuàng)造一個(gè)可以持續(xù)使用英語(yǔ)的環(huán)境，你總不能還像學(xué)校那樣整天抱著本教科書或者單詞本在那兒啃吧。

更有甚者，英語(yǔ)是一項(xiàng)綜合技能，是聽說(shuō)讀寫能力的綜合體現(xiàn)，不但你的閱讀量要跟上去，而且你的聽說(shuō)環(huán)境也要格外優(yōu)化，方便你能夠隨時(shí)調(diào)用，磨礪你的聽說(shuō)能力。

因此，你在制定英語(yǔ)策略時(shí)，以上這些因素都得考慮到，這關(guān)系到在今后漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，你的英語(yǔ)能否持續(xù)到它能夠產(chǎn)生復(fù)利的時(shí)候。

這個(gè)時(shí)候，你就得核算一下自己的“資產(chǎn)”了，也就是你的業(yè)余時(shí)間和精力有多大的存量，有沒有增量的空間，以及它們?nèi)绾握{(diào)配才能給你的發(fā)展帶來(lái)最佳效益。這就是中觀層面必須把握好的第三個(gè)技術(shù)點(diǎn)了。（待續(xù)）