文/頭發(fā)濃密小寶貝

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小朋友可以一屁股坐在泥里，或者坐在室內(nèi)的泡沫墊上搭著樂高玩上幾個小時。我想兒時的我們也是可以做到的，而長大后的我們估計只有在玩手機的時候才能專注如此長的時間。

我忽然覺得童年是一個輪回。

午飯過后，在一旁等散步的小朋友們玩起了我小時候說過的歌謠：

“胖子，胖子，打麻將，輸了錢，不還賬”

“左一拳，右一拳，動動腦筋縮一拳”

“山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小門牙......”

看著他們熟睡的臉龐我竟回憶起了童年時光，其實大多數(shù)時間是不愿回憶的，又或許是長大后的我們異常忙碌以至于無暇顧及此處。

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每次都是最先想起這件事，其實不用想起，因為從未忘記。

雨過天晴，上小學的我放學了，要走過一座橋去接上幼兒園的弟弟，這次沒有直接回家，因為老爸老媽上山砍柴家里沒人，我?guī)е臍q的弟弟跟著兩個堂姐來到了河邊，后來住在河岸上的男同學加入了我們，我們大聲說要過河去探險。

兩個姐姐打頭陣，我牽著穿著藍色小雨靴的弟弟走上了剛下過雨的獨木橋，認真來說，它不能被叫做獨木橋，只能說是人們善于廢物利用。一根水泥電線桿橫跨在這條湍急的河面上，恰好，為我們這群喜歡挑戰(zhàn)的小伙伴提供了契機。

那時的我們怎么也沒想到我弟的雨靴出賣了他，最后我們四個合力從水里撈起了我那嘴唇發(fā)白的小弟，仔細回想那時是冬天，但也有可能是嚇到了。那個男同學提議，我們一起燒火給我弟烤衣服順便取暖，說完他飛快地往家跑去，一把拿走放在灶臺上的所有火柴。燒火的過程比較順利，老爸在家的時候我看過燒火，這次算是實踐了。老弟棉襖上的毛最先燒焦，我最怕的事情是，這堆火起的煙太大，讓別人誤以為我們在放火燒山。

話不多說，結(jié)局就是，我不記得小老弟當時是怎么回家的，但是我記得老爸打了我一巴掌，那時的我不敢哭，現(xiàn)在他不會打我了，他說我是個大人了，能辨別是非，他不好意思打我?，F(xiàn)在想想害怕高橋加水的組合可能就是源于這次小老弟落水事件，這下可算是公平了吧！

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上小學住家的我認為有一根皮筋并且能吃泡面，還能把泡面湯分給別人拌飯的小學生就是最有錢的人。

最討厭的游戲莫過于分組跳皮筋（按照傳統(tǒng)說法就是一根兩頭打結(jié)的松緊帶），兩個人站在皮筋里面，一人一邊。

第一級，繩的位置在腳踝附近，難度在于繩子組成的面積比較小。

第二級，繩的位置在膝蓋，我認為這時是最好跳的一級。

第三級，繩的位置在腰附近，此時我開始感到無力，當時只能由我們一組的頭兒先跳進去再用膝蓋壓低繩的一邊（玩過的都知道，畫面自行腦補），我再小心翼翼地跳進去。

第四級，繩的位置在腋下，這時我只有在一旁觀望的份兒，她們改變了策略，而是采用翻跟頭的方式，我很害怕她們會翻車，摔跤，刮花臉，回家挨罵。

第五級，繩的位置在脖子，每次輪到我牽繩的時候，我很怕繩子回彈崩我臉頰。這次她們還是采用翻跟頭，只不過腳要豎的比上一級高，來保證順利通過。用現(xiàn)在的話來說能過五級的同學可以在我心里封神了。

第六級，繩的位置在頭上，基本招式還是翻跟頭，相較于前幾級難度自然高了不少。印象中，每次驚心動魄時，上課玲就會響，下課后，大家會很有默契的重開一局。

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擲石子算是我比較在行的游戲了，雖然我手掌不大，但是我不怕痛。右手一把握住在操場精心挑選的石頭，往面前的地上鋪開，再撿起一粒自己評估后覺得好操作的石子，在心里估摸著怎么抓才能一次多從地上連抓。玩的次數(shù)多了就積攢了經(jīng)驗。那正在蓋新房的叔叔們最討厭我們了，總是有一波人來撿他們要用來拌料的石頭，最后給他們?nèi)右坏?。我就老實說了吧，從那撿來的石頭不好抓，硌手，掉在地面上不穩(wěn)會翻面。極品石頭是要用那破青瓦慢慢敲裂成好幾塊，再稍稍磨平它的棱角，然后再玩的包漿。

上小學總是坐最后一排，老媽發(fā)現(xiàn)罪魁禍首就是我書包里的石頭，她威脅我說：“你晚飯也不用吃了，你今天就吃石頭吧!”。我心里想，你為什么要翻我書包。