標(biāo)題:繪本講師訓(xùn)練營【19期】12/21?《實踐篇:爸爸,我要月亮》

19130 謝晶

? 這個繪本是一個很溫情,又充滿了童真童趣的繪本。同時又通過繪本把月亮的圓缺變化的天文現(xiàn)象很自然的呈現(xiàn)在孩子面前。這個故事很容易吸引到孩子的注意力。

繪本前準(zhǔn)備

1、落葉

2、月相變化的圖片

3、剪刀

4、膠帶紙

繪本中

? 因為這個繪本是當(dāng)時鏈接著前一個故事,我就直接進入了主題。繪本的開始,小茉莉想去摘月亮,我就引導(dǎo)每一個孩子去摸摸畫面中的月亮,繪本講到小茉莉想讓爸爸把月亮摘下來的時候,我就問孩子們你們覺得爸爸會把月亮摘下來嗎?孩子們有的說能,有的說不能。我說那我們看看到底能不能摘下來哦。那一頁正好是爸爸拿了一架很長很長的梯子,孩子們都覺得好有趣,而且被那么長的梯子驚艷到了。

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第二個問題是后面我問爸爸要把椅子放在那里去摘月亮呢?孩子們七嘴八舌的。然后鋪墊出架在山上。然后爸爸說他覺得月亮太大了,月亮帶不回去,然后月亮越變越小的時候,讓孩子慢慢的感受月亮的變化,最后爸爸終于把月亮帶回去了。當(dāng)小茉莉歡心鼓舞的時候,月亮繼續(xù)越變越小,之后變沒了,我就問孩子們,月亮跑到那里了呢?他們都面面相覷。最后看到下一頁月亮又變回到天上去了,孩子們說又變回到天上去了。然后月亮又越變越大越變越大,最后變成了一個大月亮。

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繪本拓展

? ? 這個拓展我把之前準(zhǔn)備的落葉又拿出來進行了新的拓展。我把準(zhǔn)備的月相變化的圖片發(fā)給每個家庭,讓大人把形狀剪出來,然后讓孩子找到對應(yīng)的圖形進行黏貼。

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