時(shí)間：2017.01.05

讀書筆記：《學(xué)習(xí)之道》第三章—學(xué)習(xí)即創(chuàng)造

接著讀完了昨天剩下的一頁(yè)，在納迪亞諾的案列里面我們會(huì)經(jīng)?？吹阶约旱挠白?，幾年前害怕恐懼的東西也許現(xiàn)在就輕而易舉了，但是我們也沒有明顯上面的任何改變呀，或者真是轉(zhuǎn)換了思維模式吧。

第三章今天看的部分主要講述專注模式和發(fā)散模式的切換及創(chuàng)造力即是自身能力的拓展和開闊，以前高中的時(shí)候最明顯就是想某一數(shù)學(xué)題整個(gè)晚自習(xí)都在想還是解不出，繼續(xù)冥思苦想，最后只得放棄去做其他題，過一會(huì)突然靈光乍現(xiàn)，很快解出了答案。專注固然重要，可也不能忽視發(fā)散，在我們接受的教育中基本也算是專注類的了吧，專注讀書12年，只為了進(jìn)大學(xué)，在12年教育中多多少少算是忽視了發(fā)散的存在，因?yàn)樵诤芏嗳说闹R(shí)里面可能不知道什么是發(fā)散。要說(shuō)現(xiàn)在最大的感想，我就覺得自己讀書少，是讀的書籍太少，知道的東西太少，走的彎路也就難免多，人心難免也浮躁一點(diǎn)。我也時(shí)時(shí)提醒自己看得開、拿得起、放得下、不計(jì)較。