今天聽同事說一個即將參加高考的孩子，精神狀況出了問題，總覺得有人在和他說話，醫(yī)生說有精神分裂的癥狀。

我在想這孩子的心里一定承受了巨大的壓力，他是個內(nèi)向的孩子，獨來獨往，不喜歡向人傾訴，真的希望這樣的事情少之又少。

我們需要告訴孩子們的是學習只是人生的一個方面，高考成績的好壞也并不能完全決定你的未來。人生是多面的，要相信"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"。

教育不是讓孩子成了學習的機器，只是關(guān)心分數(shù)的高低。教育應該關(guān)注孩子的身心健康，讓孩子健康成長。

教育應該要注重生存教育，應該讓孩子感受到生命至上，感受生命存在的意義。多讓孩子接受挫折教育，經(jīng)歷風雨洗禮的生命才更具有韌性。

問題的出現(xiàn)不是一朝一夕的事情，作為父母要多關(guān)注孩子的身心變化，要與孩子多溝通，緩和親子關(guān)系，做孩子堅強后盾。

高考來了，考前做好心理疏導，讓孩子們能夠順利進入考場，發(fā)揮自己的水平，不負韶華。