大家好！我是電子243班的蘭曉燦，現(xiàn)在是智能小組素質(zhì)部的一員，非常歡迎你們來了解我和我的部門成員。

首先我先介紹一下我自己，我的名字叫蘭曉燦，我也覺得我是一個(gè)比較負(fù)責(zé)的人，同時(shí)也是一個(gè)比較要強(qiáng)的人。除此之外，還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是我自己比較容易擔(dān)心還未發(fā)生的事情，但是在前兩天和班主任的談話當(dāng)中，她說我是一個(gè)“很穩(wěn)的小女孩”，或許是我很會(huì)偽裝自己，但也有可能是因?yàn)槲冶緛砭褪窍癜嘀魅握f的那樣，只不過是我自己放大了我自己的缺點(diǎn)。我也喜歡表現(xiàn)自己，可能是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我習(xí)慣性逼迫著自己做好每一件事，包括重要的、不重要的、緊急的、不緊急的。因此，我很容易給自己制造絆腳石，但也為我創(chuàng)造了很多的機(jī)會(huì)。我很希望未來我能變得更加成熟、更加優(yōu)秀。

接下來要介紹的是素質(zhì)部部長(zhǎng)鄒鑫鵬，他是一個(gè)看起來很內(nèi)向的學(xué)長(zhǎng)，是一個(gè)很努力、很踏實(shí)的人，雖然說話的時(shí)候總是很小聲，但是能在我們想要他表演唱歌的時(shí)候自信從容的唱出來。這份反差，正是他最動(dòng)人的地方。

然后要介紹的是孫盼盼學(xué)姐，其實(shí)在真正見到盼盼學(xué)姐之前，我先從旁人眼中的欣賞與贊許中，留下了對(duì)盼盼學(xué)姐的第一印象，她是一個(gè)很優(yōu)秀、很耐心、很好相處的人。她說話邏輯清晰，談吐大方，讓我覺得很吸引人。但是我總覺得盼盼學(xué)姐是一個(gè)很有反差感的人，只不過目前還沒見識(shí)到，希望在后續(xù)的相處中慢慢了解這位“美好的”學(xué)姐。

現(xiàn)在我要介紹的是我最最最了解的人——成博同學(xué)，一個(gè)靠譜、負(fù)責(zé)、耐心、溫柔、有趣、成熟、樂觀的人，不知道為什么，我總覺得他身上似乎沒有缺點(diǎn)。因?yàn)槲也蛔孕艜r(shí)他會(huì)鼓勵(lì)、不開心時(shí)他會(huì)安慰、懶惰時(shí)會(huì)給我動(dòng)力。他喜歡排球，打的應(yīng)該還挺好；喜歡聽歌，唱的也還不錯(cuò)；還喜歡玩荒野大亂斗，可是我不是很喜歡他玩游戲。他也是一個(gè)很優(yōu)秀的人，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)、學(xué)生會(huì)工作完成的也好，很高效，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)?？傊?，剛剛好，墊墊腳彎彎腰剛剛好。

下面要介紹的是素質(zhì)部成員王碩，他確實(shí)令我感覺很有反差，第一眼見到以為是一個(gè)比較沉默寡言的人，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，還挺活躍，看起來也是一個(gè)能抗事兒的人。他轉(zhuǎn)專業(yè)來到信工院，進(jìn)入了小組，好像幾乎我每次去小組，他都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個(gè)很穩(wěn)定的人。

最后介紹的是素質(zhì)部成員高培煦，這個(gè)同學(xué)我不太了解，他總是容易緊張，說話聲音抖抖的，但即使這樣，他還是會(huì)堅(jiān)持把自己的想法說完，而且他的聲音特別洪亮。這份敢于表達(dá)的勇氣和認(rèn)真，真的非常棒，也很值得我們學(xué)習(xí)，讓人印象深刻。

到這里，我眼中的他們就介紹完了。但我知道，這短短幾句話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠描繪出他們每個(gè)人的全貌。他們，就像一本永遠(yuǎn)也寫不完的人物傳記，每一次相處，每一次并肩作戰(zhàn)，都在為這本傳記增添新的、更精彩的篇章。而我，很榮幸能成為這本書的讀者，甚至是其中的一頁。